Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АрхитектураБиологияГеографияДругоеИностранные языки
ИнформатикаИсторияКультураЛитератураМатематика
МедицинаМеханикаОбразованиеОхрана трудаПедагогика
ПолитикаПравоПрограммированиеПсихологияРелигия
СоциологияСпортСтроительствоФизикаФилософия
ФинансыХимияЭкологияЭкономикаЭлектроника

Зональная специализация сельского хозяйства России

Читайте также:
  1. II. Историческая наука России первой половины XIX века: становление профессионализма
  2. II. Политический спектр России.
  3. IV. ОБЯЗАННОСТИ ШКОЛЫ И ПРЕДПРИЯТИЯ ЛЕСНОГО ХОЗЯЙСТВА ПО ОРГАНИЗАЦИИ РАБОТЫ ШКОЛЬНОГО ЛЕСНИЧЕСТВА
  4. IV. ЧЕМПИОНАТ РОССИИ
  5. VIII. Историческая наука в условиях модернизационной трансформации России второй половины XIX- начале XX веков
  6. А) Природно-ресурсный потенциал современного мирового хозяйства
  7. Агонистики и восстания сельского населения
Природно-хозяйственные зоны Сельскохозяйственная специализация
Тундра и лесотундра  
Тайга  
Смешанные и широколиственные леса  
Степи и лесостепи  
Пустыни полупустыни  

 

Преподаватель____________Носко Е.М.

ГАОУ СПО СМПК

Утверждаю Председатель ПЦК ________ Малихова Р.Р. Практическое задание, вопрос №2 экзаменационного билета № 21 для специальности 050103 "География" Государственная итоговая аттестация

 

План характеристики экономико-географического положения страны (региона)

1. Положение по отношению к соседним странам.

2. Положение по отношению к главным сухопутным и морским транспортным путям.

3. Положение по отношению к главным топливно-сырьевым базам, промышленным и сельскохозяйственным районам.

4. Положение по отношению к главным районам сбыта продукции.

5. Изменение ЭГП во времени.

6. Общий вывод о влиянии ЭГП на развитие и размещении хозяйства страны.

 

Преподаватель____________Носко Е.М.

ГАОУ СПО СМПК

Утверждаю Председатель ПЦК ________ Малихова Р.Р. Практическое задание, вопрос №1 экзаменационного билета № 22 для специальности 050103 "География" Государственная итоговая аттестация

На уроке математики в IV классе после объяснения нового материала учительница вызывала по очереди учеников для решения примеров. Обычно все шло хорошо. Если ученик возле доски затруднялся в отдельных моментах, учительница вызывала на помощь другого или подсказывала сама. Такая система повторялась и на следующих уроках. Проведенная заместителем директора контрольная работа выявила, что 30% учеников не справились с заданием.

 

Преподаватель____________ Гумерова Р.Ф.

 

ГАОУ СПО СМПК

Утверждаю Председатель ПЦК ________ Малихова Р.Р. Практическое задание, вопрос №2 экзаменационного билета № 22 для специальности 050103 "География" Государственная итоговая аттестация

Дата добавления: 2015-07-12; просмотров: 427 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Сопроводительное письмок резюме.| Почвы Республики Башкортостан

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)