Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Допонятийное мышление в теории Ж. Пиаже характеризуется.

Читайте также:
  1. III Процессуальные теории мотивации.
  2. А) Теории СМИ
  3. Абстрактное мышление
  4. АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ТЕОРИИ МЕЖДУНАРОДНОЙ ТОРГОВЛИ
  5. Беда в том, что мы -- не видим Промысла Божия и не воздаем Господу славу за то, что Он проявлял такое промышление, такую заботу о нас и нашей стране. Это печально...
  6. Билет. Визуальное мышление.
  7. В Библии названы имена не двенадцати, а — пятнадцати Святых Апостолов. Более того, — в Библии впервые изложены теории религиозной и расовой ненависти!

Задача № 1

Вставьте пропущенные слова в следующие утверждения.

1. Сознание поднимается до уровня мышления, в процессе которого обобщение осуществляется как осознание и выделение существенных связей вещей.

2. Мышление дает знания о существенных свойствах, связях и отношениях объективной реальност реальности, осуществляет в процессе познания переход «от явления к сущности».

3. Опосредствованный и обобщенный характер мышления обеспечивает познание человеком не только явлений, но и их сущности.

4. Мыслящее созерцание есть осознание единичного в форме целого.

5. Мысль обретает в слове необходимую материальную оболочку, в которой она только и становится доступной для других людей и для нас самих.

6. Сущность мышления состоит в установлении через отражение связей и отношений между предметами и явлениями.

7. Отличительная особенность наглядно-образного мышления – непосредственная связь

с восприятием мыслящим человеком окружающей действительности.

8. Деятельность практического мышления направлена на разрешение конкретных задач, а функционирование теоретического мышления связано с поиском сведений о мире.

9. Интуитивное мышление носит свернутый, в основном бессознательный характер и означает акт одномоментного «схватывания» структуры ситуации или задачи.

 

Задача № 2

Из указанных в скобках слов выберите то, которое находится к данному слову в том же отношении, что и в приведенном образце.

1. Образец: ВОСПРИЯТИЕ: ЧУВСТВЕННЫЙ ОБРАЗ

Понятие:... (обобщенное отражение, информация, психика, мысль)

2. Образец: ОЩУЩЕНИЕ: ЖИВОЕ СОЗЕРЦАНИЕ

Понятие:... (вторичное, идеальное, опосредованное отражение, условный рефлекс)

1. Образец: ПРЕДСТАВЛЕНИЕ: АКТИВНОЕ ОТРАЖЕНИЕ

Мышление:... (абстрактный образ, рефлекс, опережающее отражение)

 

Задача № 3

Выберите правильный ответ из предложенных вариантов.

Допонятийное мышление в теории Ж. Пиаже характеризуется...

а) эгоцентризмом; б) нечувствительностью к противоречию; в) синкретизмом; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.

2. Понятийное мышление проявляется в... а) оперировании единичными случаями; б) несогласованности объема и содержания; в) отсутствии представлений о сохранении количества; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.

3. По форме различают следующие виды мышления: а) наглядно-действенное; б) теоретическое; в) интуитивное; г) дискурсивное; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.

4. Наглядно-образное мышление связано с... а) оперированием понятиями; б) рефлексией; в) оперированием суждениями; г) оперированием представлениями; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.

5. Понятие — это важнейший элемент... а) восприятия; б) мышления; в) памяти; г) речи; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.

6. С развитием понятий идет и становление... а) анализа; б) синтеза; в) сравнения; г) обобщения; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.

7. В концепции Л. С. Выготского мышление и речь... а) абсолютно тождественны; б) имеют разные генетические корни; в) являются независимыми друг от друга функциями; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.

8. Интуиция — это... а) скачок в познании; б) озарение; в) прогноз; г) антиципация; д) все ответы верны; е) все ответы неверны.

9. Чувственная ступень познания нуждается в дополнении рациональной, потому что... а) сущность предметов и явлений не совпадает с их воспринимаемым обликом; б) сложные явления действительности недоступны восприятию; в) восприятие ограничено отражением предметов и явлений в момент их непосредственного воздействия на органы чувств; г) все ответы верны; д) все ответы неверны.

10. Движущей силой формирования понятийного мышления является...:а) игра; б) практическая деятельность; в) функционирование доминанты; г) обучение; д) все ответы верны; с) все ответы неверны.

 


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 400 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ГОСТ 16289-80| БИОГРАФИЯ №1

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)