Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Введение. Курсовая работа

Читайте также:
  1. I. Введение
  2. I. ВВЕДЕНИЕ
  3. I. ВВЕДЕНИЕ
  4. I. Введение
  5. Quot;Временное положение" 1868 г. Введение единой системы административного управления в Казахстане и Средней Азии
  6. Введение
  7. Введение

Курсовая работа

Комплекс упражнений как средство для развития навыка многоголосного пения у детей 12-14 лет.

 

 

Выполнил: Сторожев Юрий Олегович

Студент 31 гр.

отделения «Музыкальное образование»

Руководитель: Яковлев Андрей Валерьевич

 

 

Красноярск, 2015

Содержание

Введение…………………………………………………………………………...3

Теоретическая часть………………………………………………………………5

1.1. Многоголосное пение и его значение для формирования различных аспектов личности детей 12-14 лет..……………………….......................5

1.2. Психолого-педагогические особенности детей 12-14 лет.……………..5

Комплекс упражнений………………………………………………………........8

Практическая часть…………………………………………………………….....9

Анализ ситуации…………………………………………………………………..9

Описание практической деятельности…………………………………………..9

Заключение……………………………………………………………………….13

Список используемой литературы……………………………………………...14

Приложение №1

Приложение №2

Приложение №3

 

 


 

Введение

 

Один из важнейших этапов развития личности - это пубертатный период (период полового созревания), во время которого происходит поиск себя в личностных и общественно-социальных взаимоотношениях, что связано с резким изменением и приобретением своих индивидуальных (социальных, психологических и физиологических) особенностей (11).

В этот период важно обеспечить личную и культурную самоидентификацию личности учащегося посредством развития индивидуальных творческих способностей. Так же важно формирование интереса и уважительного отношения к культурному наследию и ценностям народов России, сокровищам мировой цивилизации, их сохранению и приумножению. И выполняются эти задачи на основе принятой у нас коллективистской системы воспитания, а точнее её главного тезиса, согласно которому воспитание, а, следовательно, и полноценное развитие личности возможны только в коллективе и через коллектив.

В музыке же это невозможно без прямого взаимодействия, а именно, без слушания и непосредственного исполнения. И это взаимодействие обеспечивается навыком многоголосного пения.

На современном этапе развития общественной, молодежной культуры важно показать учащимся важность саморазвития индивидуальных творческих способностей для более глубокого понимания культурных и духовно-нравственных ценностей своего народа. Приобщение к данным ценностям, а также формирование социальной позиции и эстетического вкуса будут мотивировать учеников к изучению культуры своей Родины и её духовных традиций.

На основе вышеизложенного была определена тема исследования: «Комплекс упражнений как средство развития навыков многоголосного пения у детей 12-14 лет».

 

Цель: определение влияния комплекса упражнений на развитие навыков многоголосного пения у детей 12-14 лет.

Объект: развитие навыков многоголосного пения у детей 12-14 лет.

Предмет: комплекс упражнений.

Задачи:

Раскрыть понятийный аппарат, психолого-педагогические особенности детей 12-14 лет, осуществить входную и итоговую диагностику детей на способность и развитость навыков многоголосного пения.

Методы: диагностика, проведение интервью (беседы) с педагогом.

 

 


 


Дата добавления: 2015-10-16; просмотров: 70 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
ЧАСТЬ ТРЕТЬЯ| Психолого-педагогические особенности детей 12-14 лет

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)