Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Мы не безупречны. Несовершенство наших чувств.

Читайте также:
  1. Богородице Дево, радуйся, Благодатная Марие, Господь с Тобою; благословена Ты в женах и благословен плод чрева Твоего, яко Спаса родила еси душ наших.
  2. Болевой яд. Взятый у колдуньи, королевы Агонии, и воспроизведённый для наших целей.
  3. В наших школах!
  4. В России к числу устойчивых обычаев относилось «ряжение» - переодевание в шкуры животных, в вывороченные тулупы, ношение звериных масок.. Этот обычай дожил до наших дней.
  5. Виды чувств.
  6. Вопрос 2. Каковы причины очевидной деградации современного человека по сравнению с уровнем духовного развития наших Предков?
  7. Вопрос наших грехов

00:17:13 Вот эти пять принципов. Но мы сегодня будем говорить об одном, на мой взгляд очень важном, если успеем, время, то второй, если будет время еще обсудим. Мы будем говорить с вами о том, как на нашу жизнь влияет и как на построение отношений и в целом на понимание вещей влияет отсутствие правильного понимания у нас, когда-то у наших родителей, мы тут сильно не можем упрекать, этот как бы тоже эстафета определенная. Передавать неправильное отношение к детям из поколения в поколение. Прежде всего надо сказать, что как бы такую за основу взять абсолютное утверждение ведических писаний о том, что в этом мире нету ни одного человека, который был бы свободен от недостатков то есть был бы безупречен. Это очень важно. Вы как будто бы это знаете.

00:18:06 Но где-то в душе у нас такая надежда самим стать безупречными. Вот где-то вы все время стараетесь. Я знаю, что здесь есть женщины, которые хотят стать безупречными женами или невестами. Хотят стать безупречными дочерьми. Кто-то из вас все еще мечтает стать безупречной матерью. И корит себя за то, что вы не безупречны там и т. д. И работницей, и работником, начальником. Но Веды нам ставят на этом большой жирный крест. Они говорят: «Это ваша просто сумасшедшая идея. Маленькая шизофрения». Человек несовершенен почему? Потому что его чувства все, все его чувства (зрение, осязание, слух). Два раза осязание, видите. Убедились, что несовершенен человек? [смеется]. Он даже не видит. Два глаза и двумя не видит, что два раза осязание написал. Это я про себя. Зрение, осязание, слух, вкус там должен быть. Вкус. Да. Моя жена кстати проверяла, если что. [смеется с залом].

00:19:04 Но она мне так доверяет, что ее чувство подпадает под иллюзию просто любви, и она не видит ошибок, она в муже изъянов не видит. Это Особенность женского видения. Особенность женского несовершенства чувств, не видеть из-за любви недостатков в человеке близком. Итак, зрение, осязание, слух, вкус и ум. Ум называют Веды пятым чувством. Почему? Потому что ум в себе собирает всю эту информацию. И иногда он ее хорошо собирает, а иногда вы даже не можете вспомнить, где были позавчера. Вы думает: «Где я был? Подожди, это позавчера было или вчера? Слушай, как время летит». [смех в зале]. Это называется несовершенство чувств. Спорите. Это вчера было. Нет вчера. Как фильм начинается. Все супруги это знают. Сейчас точно вот мужья с женами здесь. Фильм начинается «Мистер и миссис Смит». У психолога сидят. Говорит: «Как давно вы встретились?» «Пять лет назад». Он говорит: «Пять лет назад». Она: «Шесть». Он: «Пять лет». Она: «Шесть». Он: «Пять». «Шесть». Пять, шесть, пять, шесть. Гаснет кадр. Следующая сцена. Пять-шесть лет назад. [смеется с залом].

00:20:13 То есть режиссер так и не определился. Потому что чувства несовершенны. Ум помнит пять. У жены ум помнит, что это было как раз когда мы переехали в Золиту. В 82-ом. А муж говорит: «Как же в 82-ом, когда это вот только Высоцкий умер. И как раз олимпиада. И вот мы именно следующим летом, мы уже переехали». И спорят сидят. Это, кстати, в семьях один из серьезных конфликтов. Когда это было. Пять, шесть, пять, шесть, пять, шесть. Ну ладно пять-шесть лет назад. Поэтому ум каждого человека несовершенен. И чувства его несовершенны. И из-за этот, знаете что происходит? Это логично. Имеется искаженное. Каждый человек имеет искаженную картину окружающей реальности. Конечно пять лет. Шесть. Пять лет. Целый год вывалился. Представляете у человека? Разве это неискаженная картина реальности?

00:21:03 Он потерял целый год. Он считает, что это было пять лет назад. А ему говорят целых шесть. То есть находится в иллюзии. Его картина мира и людей вокруг себя, она иллюзорна. Иногда мы можем иллюзию впасть только потому, что у человека нос чуть-чуть больше, чем ваш. И волосу чуть-чуть чернее. Вы говорите: «Вот это я. Вот я знаю этих всех. Они такие все». [смеется]. Сразу видно его. Такой он весь. [смеется]. Не люблю с детства таких. Никогда не любил. Они все такие вот с носами. Все. Разве это не иллюзия? Разве нос говорит о качествах человека? Но мы же строим. У нас же иногда такими очень продвинутыми себя в физиогномии считаем. Или если человек как-то движется. Или что-то делает, или какой-то у него голос. Это все чувства. Нам чувства говорят: «Нет. Этот человек не может быть хорошим. Не может быть». Несовершенная картина.

00:21:59 Просто ум несовершенен. Он помнит, что из-за такого человека он когда-то пострадал. Ему фоторобот сделали, показали такого человека. Он говорит: «Плохой человек». Но это же собака Павлова просто. Он похож на того, кто вам сделал плохо. Значит вы, как собака Павлова, красную лампочку увидели, поджали хвост и зубы скалите. Это несовершенный ум. У вас нет информации. Замечательный человек пришел, святая личность, может быть даже. Ну вот он похож на одного, которого я знал, и тот был, о, он вообще был. Значит, этот человек тоже. Они все такие. Все с такими носами, они одинаковые. Далее. Как только я это сказал, всем рассказал, что этот человек да мне показался такой вообще. А то очень хороший человек был, его дорожить надо было общением. Всем надо было его, со всеми познакомить и дать, позволить получить общение у него. А я что говорю? Да это такой очень человек подозрительный внешне, такой вот неприятный человек. Такое слово есть. Неприятный человек. Сори. Кому неприятный? Что значит неприятный человек? Что это какой-то национальность такая или что это как бы?

00:23:09 Врожденное качество. Это вам неприятен. Это означает ум не может принять. Принять, это принятие. Корень. Ум не принимает. У ума внутри есть какой-то блок, он говорит: «Мне он неприятен». Означает, что это плохой человек? Нет. Но я уже всем рассказал. Знаете, такой неприятный человек сам по себе такой вот. Видно сразу. Глаза глубоко посажены, близко. Глаза поставлены близко. [смех в зале]. Такое обычно у рецидивистов, такая внешность. Человек может быть дважды высшее образование иметь. Знаете этот секрет? Чувства несовершенны.

В интернете сейчас, я думаю, что уже давно, история одного человека по фамилия Сливко. Вот если интересно и время будет наберите фамилию Сливко, да, в интернете. Статьи очень. Очень тяжелая судьба на самом деле и. Ну тяжелая судьба, не позавидуешь человеку. Так?

00:24:01 И знаете этот человек? То есть этот человек преступник. Он убивал детей. Убивал детей, но он был заслуженный педагог без педагогического образования Республики. Внешняя картина была у него целого города, целого города. Что это самый лучший человек в городе. И люди приводили детей, и он их обучал, и все. Потом он убивал некоторых из них. Когда узнали это, вот семья, семью эвакуировали из города, сразу, как только суд был, семью вывезли их города. Потому что боялись за семью. Милиция вывезла семью из города. Потому что боялись, что будут какие-то расправы или что-то. Жители города не выдержат. А человек, который ходатайствовал, который ходатайствовал в высшей инстанции о том, чтобы дать этому замечательному, внешне очень доброму человеку, дать ему вот это титул заслуженного педагога. Этот человек повесился сразу. Представляете? Насколько тяжело было. И дело в чем? Что люди все судили, благодаря своим внешним, зрению, уму, слуху, опыту там, не знаю чему. Понимаете?

00:25:09 Хороший человек. Замечательный человек. Надо сделать его заслуженным педагогом. Сделал. Узнал, кто он на самом деле, пошел, повесился. Не выдержал этого. Вы знаете, от чего человек повесился? Как дальше жить, если я не могу в людях разобраться настолько. Вот от этого и повесился. Мне позор. Я так опозорился. Я на столько не разбираюсь в людях, что людям преподнес убийцу как возвышенного человека какого-то, очень хорошего педагога. Представляете? Человек не выдержал этого контраста. Из-за чего он пострадал? Вот из-за этого. Чувства несовершенны. Если бы он это знал, может быть он сразу же был более сдержан, например, в выводах. Или понял бы, что святой человек, человек с хорошими качествами может выглядеть как угодно, может выглядеть как угодно. Поэтому вот такие ошибки, они сплошь и рядом совершаются и в отношениях они совершаются тем более.


Дата добавления: 2015-10-13; просмотров: 109 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Как раскрыть «третий глаз»? | Роль интуиции в построении отношений. | Как работает духовная практика? | Какое оно, истинное сострадание? | Почему люди перестают понимать в чем смысл их жизни? | Откуда берется правдивость? | Как нужно воспитывать девочку, чтобы в будущем она стала счастливой женщиной? | Что значит принцип воспитания девочки «Глаза дочери в сердце отца»? | Каким должно быть воспитание ребенка, если родители в разводе? | Корень всех наших проблем. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Привет из незолотого детства».| Ошибки в выборе близкого человека.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)