Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Принципы и методы формирования и развития у студентов

Читайте также:
  1. I. Задачи и методы психологии народов.
  2. I. ОСНОВНЫЕ ПРИНЦИПЫ ПОЛИТИКИ ПЕРЕМЕН
  3. II. АНАЛИЗ РЕАЛИЗАЦИИ СТРАТЕГИИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ СОЛИКАМСКОГО ГОРОДСКОГО ОКРУГА ДО 2018 ГОДА
  4. III. Аналитический отчет о выполнении программы развития ДОУ за 2014-2015 учебный год.
  5. III. Методы строительства
  6. IV. ОСОБЕННОСТИ ПСИХОМОТОРНОГО РАЗВИТИЯ РЕБЕНКА ДО 3Х ЛЕТ
  7. V. Повторите методические рекомендации для студентов по методике обследования пациента, учитывая возрастные особенности.

Ростовский Государственный Университет

Путей Сообщения

Эксперимент военно-учебный центр МО ЖДВ РФ

 

 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ВУС 570101, ВУС 570102, ВУС 570200

Дисциплина: «Общевоенная»

 

г.Ростов-на-Дону

2006год

 

Ростовский Государственный Университет

Путей Сообщения

Эксперимент военно-учебный центр МО ЖДВ РФ

 

 

«УТВЕРЖДАЮ»

Начальник военной кафедры

Полковник _______А.Хрусталев

«__»_______________200__г.

 

МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

ВУС 570101, ВУС 570102, ВУС 570200

Предмет: «Строевая подготовка»

 

Дисциплина: «Общевоенная»

Тема №2 «Строевые приёмы и движение без оружия».

 

Составил: подполковник Белянкин В.Р.

 

 

г.Ростов-на-Дону

2006год

Тема №2 «Строевые приёмы и движение без оружия».

Занятие 1-5.

1. Время: -10 часа

 

2. Метод проведения: - практическое занятие

 

3. Место проведения: строевой плац

 

4. Учебные цели занятий:

1. Тренировать обучаемых в построениях и перестроениях, соблюдении строевой стойки, дать практику в управлении строем.

2. Учитьстудентов правильному и молодцеватому выполнению поворотов на месте и в движении, совершенствовать командные и методические навыки.

5. Воспитательные цели занятия:

Воспитывать внимательность, наблюдательность, настойчивость и дисциплинированность у студентов.

 

6. Учебно-Материальное обеспечение:

6.1. Литература:

1.Строевой устав Вооружённых Сил РФ. Глава 1.

2.Строевой устав Вооружённых Сил РФ. Глава 2, ст.ст.30, 38.

3. “Методика строевой подготовки.”

 

6.2 Технические средства обучения:

-барабан

- зеркала

6.3 Наглядные пособия:

- плакаты

- стенды.

Методические указания

По вводной части.

Принять рапорт от командира взвода о готовности взвода к занятию, проверить наличие студентов, их внешний вид. Вступительное слово о роли и задачах строевой подготовки, довести требования Министра обороны к строевой выправке военнослужащих. Объявить тему, цели, учебные вопросы занятия

2. По основной части

Отработку учебного вопроса начать с рассказа и показа выполнения строевого приёма. Разучивание проводить по элементам, а затем тренировать в целом. Особое внимание обратить на соблюдение строевой стойки при выполнении строевого приёма. Дать практику студентам в управлении строем.

По заключительной части

1. Напомнить тему и цели занятия.

2. Довести степень достижения целей занятия, отметить лучших на занятии.

3. Дать задание на самостоятельную подготовку.

4. Объявить тему следующего занятия.

 

 

Принципы и методы формирования и развития у студентов

8.1 Морально-политических качеств:

- Подчёркивание постоянной бдительности и патриотизма в условиях международной обстановки для серьёзного отношения к военным знаниям.

- При рассмотрении материала темы добиться от студентов понимания, что строевая выучка способствует повышению воинской дисциплины;

8.2 Командных качеств:

- Обратить внимание на чувство ответственности и профессионализма, которыми должны обладать будущие офицеры ЖД войск.

8.3 Организаторских способностей:

- За счет получения знаний приобретенных при изучении данной дисциплины надо правильно руководить л/с и организовывать его эффективную работу.

8.4 Методических навыков:

- Не опускать без внимания нечеткие или неточные ответы учащихся. Добиваться правильности понимания предмета.

 


Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 59 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
СТРОЕВОЙ УСТАВ ВС РФ. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ| Задание на самоподготовку.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)