Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Пермского края, направленная на приобретение базовых знаний и начальных практических навыков ведения предпринимательской деятельности

Читайте также:
  1. I Общие сведения
  2. I. Общие сведения
  3. I. Общие сведения
  4. II. Актуализация опорных знаний
  5. II. Еще кое-какие сведения о госте мистера Хамфри
  6. II. Организация проведения предполетного и послеполетного досмотров
  7. II. Порядок проведения Конкурса

Специальная образовательная программа

Для учащихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений

Пермского края, направленная на приобретение базовых знаний и начальных практических навыков ведения предпринимательской деятельности

 

 

Специальная образовательная программа для учащихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений Пермского края, направленная на приобретение базовых знаний и начальных практических навыков ведения предпринимательской деятельности (далее – Программа) разработана в рамках элективного курса «Основы предпринимательства» (далее – курс) и предназначена для предпрофильной подготовки учащихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений Пермского края (далее – учащихся)

Данный курс относится к циклу дисциплин по выбору школьников. Его изучение и участие в Программе позволит учащимся ознакомиться с предпринимательством как сферой экономической деятельности и подготовит учащихся к самостоятельной предпринимательской деятельности.

Программа включает проведение образовательных курсов
по основам предпринимательской деятельности, игровых и тренинговых мероприятий, лекций и семинаров, экскурсий и мастер-классов, олимпиад по предпринимательству, конкурса бизнес-проектов и др.

 

Целью Программы является формирование среди учащихся представления об основах предпринимательской деятельности, создание ориентационной и мотивационной основы для осознанного выбора сферы предпринимательской деятельности, стремления к реализации творческого потенциала и предпринимательской активности.

 

Задачи Программы:

1. развитие интеллектуальных, аналитических и творческих способностей, предпринимательского мировоззрения и способностей к самостоятельному принятию решений;

2. совершенствование умений и навыков по организации собственного дела;

3. воспитание навыков сотрудничества в процессе совместной работы;

4. способствование осознанному выбору учащимися предпринимательства как рода занятий в будущем.

 

В результате изучения курса и участия в Программе учащиеся должны овладеть:

знаниями:

1. об основах рыночной экономики;

2. об организационно-правовых формах и порядке создания малых предприятий;

3. о правовых основах предпринимательства;

4. об основах управления собственным бизнесом;

5. об особенностях практического управления материальными, трудовыми и финансовыми ресурсами в сфере предпринимательства.

 

умениями и навыками:

1. поиска рыночной ниши;

2. анализа своих предпринимательских возможностей;

3. оценки возможных затрат и результатов собственного дела;

4. прогнозирования положительных и отрицательных внешних эффектов хозяйствования;

5. определения наиболее эффективной формы осуществления предпринимательской деятельности;

6. организации собственного предприятия;

7. управления активами, собственным и заемным капиталом малого предприятия;

8. анализа финансового состояния предприятия;

9. соблюдения этических норм, принятых в предпринимательской среде.

Программа включает в себя:

1. лекции и семинары;

2. дистанционное обучение (мультимедиа-лекции и/или видеоконференции, вебинары);

3. тренинги;

4. игровые мероприятия по методу кейсов (case study);

5. практикумы с элементами исследования;

6. семинары с элементами дискуссий;

7. проблемные круглые столы

8. самостоятельная работа учащихся под руководством суппотеров (и/или тренеров);

9. экскурсии и мастер-классы;

10. итоговая зачетная работа (олимпиада по предпринимательству);

11. конкурс бизнес-проектов учащихся.

Промежуточный контроль учащихся осуществляется посредством наблюдения за их активностью на занятиях, анализа результатов выполнения практических работ.

Итоговые контрольные мероприятия по всему курсу будут проводиться по территориальному принципу. В муниципальных образованиях Пермского края, участвующих в проекте, из числа прошедших обучение учащихся 9-11 классов общеобразовательных учреждений будут выбраны не менее 1 (одного) и не более 3 (трех) лучших бизнес-проектов от муниципалитета (всего – не менее 20 бизнес-проектов). Среди победителей муниципального отбора будет проведен региональный конкурс бизнес-проектов.

 

Тематический план образовательных мероприятий

 

№ п/п Наименование темы Всего часов В том числе, по формам проведения
Лекции Тренинги Практические занятия (мастер-классы, экскурсии, case stady) Дистанционное обучение (видеоконференции, вебинары и пр.) Самостоятельная работа учащихся
1. Поиск рыночной ниши для бизнеса. Формирование бизнес-идеи.   - - -    
2. Бизнес-планирование. Цели проектирования бизнеса, структура и последовательность составления бизнес-плана.       - -  
3. Маркетинговые исследования рынка.   - - -    
4. Организационный план. Производственный план. План маркетинга.   - - -    
5. Финансовый план. Риски и страхование.   -     -  
6. Привлечение финансовых ресурсов для организации и ведения бизнеса.   - -   - -
7. Регистрация бизнеса. Налогообложение и бухгалтерский учет.   - - -    
8. Государственная поддержка малого предпринимательства.   - - -   -
9. Современные формы развития бизнеса (успешный опыт).     -   - -
10. Итоговые контрольные мероприятия по изученной программе   -   -    
  ВСЕГО:      

 

 

В конце проекта (в первой декаде декабря) будет проводиться конкурс бизнес-проектов, дата не определена, планируем где то 11 или 12 декабря

- в конкурсе будет три победителя проектов (при этом в проектной группе могут быть и 3 чел.)

- бизнес-лагерь (планируется в зимние каникулы, проживание, питание и участие в тренингах бесплатное, тоже ведутся переговоры; проезд за счет учащегося или района или школы)

- доставка учащихся на конкурс бизнес - проектов в декабре желательно за счет муниципального образования, либо школы

 


Дата добавления: 2015-09-03; просмотров: 81 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Развитие моторики и творческих способностей.| ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)