Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ГЛОССАРИЙ. Автократический руководитель –руководитель, имеющий достаточный объём власти

Читайте также:
  1. Алматы, 2012 ГЛОССАРИЙ
  2. Глоссарий
  3. ГЛОССАРИЙ
  4. ГЛОССАРИЙ
  5. Глоссарий
  6. Глоссарий

 

Автократический руководитель – руководитель, имеющий достаточный объём власти, чтобы навязывать свою волю другим людям.

Авторитет (от лат. auctoritas — власть, влияние) — общепризнанное влияние лица или организации в различных сферах общественной жизни, основанное на знаниях, нравственных досто­инствах, опыте; влияние, основанное на признание заслуг, опыта, знаний, личностных достоинств руководителя.

Аддитивность – свойство величины, заключающееся в том, что сумма значений величин, соответствующих частям объекта, равно значению величины, соответствующей целому объекту.

Акме – психическое состояние, означающее высший уровень для человека в его личностном и профессиональном развитии.

Акмеология – интеграция естественных, общественных и гуманитарных наук, исследующих вершины в развитии отдельного человека, общности людей, факторы и условия их достижения.

Активность личности - способность человека производить общественно-значимые преобразования в мире на основе присвоения богатств материальной и духовной культуры, проявляющаяся в творчестве, волевых актах, общении; интегральная характеристика активности личности - активная жизненная позиция человека, выражающаяся в его идейной принципиальности, последовательности в отстаивании своих взглядов, единстве слова и дела.

Барьер психологический - психическое состояние, проявляющееся в неадекватной пассивности субъекта, что препятствует выполнению им тех или иных действий. Эмоциональный механизм барьеров психологических состоит в усилении отрицательных переживаний и установок - стыда, чувства вины, страха, тревоги, низкой самооценки, ассоциированных с задачей.

Власть — это легитимная, институционализированная форма влияния, которое проявляется как законное требование, как возможность манипулировать или контролировать поведение других в собственных целях; потенциальная возможность оказывать влияние на людей.

Гомеостаз – подвижное равновесное состояние какой-либо системы, свойство системы к сохранению относительного постоянства своей среды и структуры.

Демократический руководитель – руководитель, который старается не навязывать свою волю подчиненным, прислушивается к их мнению.

Деятельность - динамическая система взаимодействий субъекта с миром, в процессе которых происходит возникновение и воплощение в объекте психического образа и реализация опосредствованных им отношений субъекта в предметной действительности.

Индивид (от лат. individuum - неделимое) - 1) человек как единичное природное существо, представитель вида Homo sapiens, продукт филогенетического и онтогенетического развития, единства врожденного и приобретенного, носитель индивидуально своеобразных черт; 2) отдельный представитель человеческой общности; выходящее за рамки своей природной (биологической) ограниченности социальное существо, использующее орудия, знаки и через них овладевающее собственным поведением и психическими процессами. Оба значения термина взаимосвязаны и описывают человека в аспекте его отдельности и обособленности.

Информация – это многогранное понятие. В социологии информация – это вся совокупность данных, фактов, сведений о физическом мире и обществе, вся сумма знаний – результат познавательной деятельности человека, которая в том или ином виде используется обществом в различных целях. В PR информация – сообщение, ориентированное на целевую аудиторию. В философском с мысле – это характеристика отражения, основанная на мере разнообразия, упорядоченности явлений. Одно из основных понятий кибернетики. Информация определяется как величина обратно пропорциональная степени вероятности того события, о котором идёт речь. В понятии информации следует различать два аспекта» 1) как мера организации системы. Математическое выражение для информации тождественно выражению энтропии, взятой с обратным знаком (негэнтропия). 2) понятие информации характеризует внутреннее состояние системы. (структурная информация).

Кризисы возрастные - особые, относительно непродолжительные по времени (до года) периоды онтогенеза, характеризующиеся резкими психологическими изменениями. В отличие от кризисов невротического или травматического характера кризисы возрастные относятся к нормативным процессам, необходимым для нормального, поступательного хода личностного развития.

Либеральный руководитель – руководитель, который даёт своим подчинённым почти полную свободу выбора задач и контроля за своей работой.

Лидерство – сложный феномен, который не поддаётся точному определению:

- способность одного человека оказывать влияние на других людей;

- отношение доминирования и подчинения, влияния и следования в системе межличностных отношений в группе;

- форма поведения, проявляющаяся в стиле лидерства;

- ведущее положение отдельной личности или социальной группе, обусловленное более эффективными результатами деятельности и т.д.

Личностный смысл - индивидуализированное отражение действительного отношения личности к тем объектам, ради которых развертывается ее деятельность, осознаваемое как «значение - для - меня» усваиваемых субъектом безличных знаний о мире, включающих понятия, умения, действия и поступки, совершаемые людьми, социальные нормы, роли, ценности и идеалы.

Методология – система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе.

Партисипативный стиль руководства – стиль, характеризующийся привлечением исполнителей к реализации собственно управленческих функций, их участием в решении основных задач, связанных с выработкой целей и планов организации, с поиском путей их реализации.

Психология управления – отрасль психологии, изучающая психологические закономерности управленческой деятельности; научно – практическое междисциплинарное направление, синтезирующее знания о психологических явлениях, закономерностях и механизмах управления, содержащиеся в различных отраслях психологии (общая психология, психофизиология, медицинская психология, социальная психология, политическая психология, психология менеджмента, организационная психология и др.) и решающее разнообразные проблемы управления.

Руководитель- лицо, на которое официально возложены функции управления в организации, несущее юридическую ответственность за функционирование группы перед назначившей (избравшей, утвердившей) его инстанцией, располагающее определенными властными полномочиями, санкциями.

Самоконтроль -осознание и оценка субъектом собственных действий, психических процессов и состояний. Формирование произвольной саморегуляции предполагает возможность человека осознавать и контролировать ситуацию, процесс.

Саморазвитие -рост <Я>, движение к эмоциональной и когнитивной зрелости.

Самореализация -реализация собственного потенциала.

Саморегуляция (от лат. regulare - приводить в порядок, налаживать) - целесообразное функционирование живых систем разных уровней организации и сложности. Психическая саморегуляция является одним из уровней регуляции активности этих систем, выражающим специфику реализующих ее психических средств отражения и моделирования действительности, в том числе рефлексии субъекта.

Сила — применение физического воздействия с целью навязать свою волю другим.

Система – совокупность элементов, находящихся в отношениях и связях друг с другом, которые образуют определённую целостность, единство. (по В.Н. Садовскому).

Стиль руководства – обобщенная, устойчивая поведенческая характеристика личности руководителя, проявляющаяся во взаимоотношении с подчинёнными, в системе методов, способов, приемов воздействия руководителя на подчинённых и в формах поведения руководителя в отношениях с подчинёнными в процессе достижения поставленных целей.

Структура жизненного пути ─ качественные характеристики, выражающие способ функционирования личности в жизни: жизненная позиция, жизненная линия, жизненная перспектива, смысл жизни.

Теория ─ внутренне непротиворечивой система знаний о части реальности (предмете теории), элементы которой логически зависят друг от друга. Теория позволяет описывать, объяснять и предсказывать исследуемое явление.

Управление – это организация структуры системы и/или процессов в системе, предназначенная для достижения определённой цели. Частные случаи управления: регулирование (регуляция) и координация. (Е.В. Трифонов); функция систем различной природы (биологических, социальных, технических), обеспечивающая сохранение их определённой структуры, поддержание режима деятельности, реализацию программы, цели деятельности. (В.Г. Афанасьев).

Управленческое лидерство – единство формального и неформального лидерства в организации, обеспечивающее конкурентные преимущества организации по сравнению с традиционным менеджментом.

Харизма – целостное свойство личности, проявляющееся в сильном влиянии лидера на своих последователей.

Ценностные ориентации (от франц. orientation - установка) - 1) идеологические, политические, моральные, эстетические и другие основания оценок субъектом окружающей действительности и ориентации в ней; 2) способ дифференциации объектов индивидом по их значимости. Ценностные ориентации формируются при усвоении социального опыта и обнаруживаются в целях, идеалах, убеждениях, интересах и других проявлениях личности. Система ценностных ориентаций образует содержательную сторону направленности личности и выражает внутреннюю основу ее отношений к действительности.

 


Дата добавления: 2015-08-10; просмотров: 154 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Тема 8. Психология развития личности лидера организации. | Тема 9. Прикладные направления психологии организационного лидерства | МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ПРОВЕДЕНИЮ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ | Практическое занятие 3 | Практическое занятие 9 | Общие методические рекомендации по организации самостоятельной работы | Перечислите основные этапы развития акмеологии. | Перечислите названия концепций, которые разработал Фидлер. | Общие методические рекомендации по написанию курсовой работы | Перечень контрольных вопросов к экзамену |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тестовые задания по учебной дисциплине| Требования к уровню освоения содержания дисциплины

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)