Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема 14. Основні тенденції розвитку США і країн Західної Європи у 1945-1970-х рр.

Читайте также:
  1. IV. Ідеї відродження української державності.
  2. V. Шлях вдосконалення юридичної практики в Україні
  3. XІV Всеукраїнської наукової конференції молодих вчених
  4. Аналіз валютного ринку України за останні роки
  5. Аномалії розвитку піхви
  6. Бази законодавства України
  7. Базова програма розвитку дитини дошкільного віку «Я у Світі» / Наук. кер. та заг. ред. О.Л.Кононко. – [3-тє вид., випр]. – К. : Світич, 2009. – 430 с.

 

Семінар 14.

1. Основні тенденції розвитку США під час правління Дж. Кеннеді та Л. Джонсона.

2. Мартін Лютер Кінг та боротьба афроамериканців за громадянські права.

3. Причини «економічного дива» в ФРН. Внутрішня та зовнішня політика Віллі Брандта.

4. Повстання 1953 р. в НДР: причини та результати.

5. Головні риси політики президента Франції Шарля де Голля.

Чотирнадцяте семінарське заняття присвячене головним рисам розвитку країн Західної Європи та США після завершення Другої світової в умовах оформлення двох протиборчих блоків та розгортання «холодної війни».

Відповідь на перше питання має ґрунтуватися на аналізі політики президента Джона Кеннеді, його реформаторської програми «нові рубежі», а також особливу увагу звернути на зовнішньополітичний курс президента та його внесок у недопущення військового конфлікту з СРСР. Далі слід охарактеризувати причини та умови приходу до влади Ліндона Джонсона, визначити головні завдання програми побудови «великого суспільства» та виявити ступінь їх реалізації. Завершуючи розгляд питання, слід визначити причини, хід та наслідки молодіжного громадянського руху й руху проти в’єтнамської війни.

Обговорення другого питання слід розпочати з аналізу причин, соціального складу та масштабів руху за громадянську рівноправність американського населення. Необхідно скласти політичний портрет Мартіна Лютера Кінга, сформулювати його головні програмні ідеї та методи боротьби. Треба прослідкувати хід та визначити результати боротьби афроамериканців за громадянські права.

Третє питання повинно містити характеристику внутрішнього положення Німеччини після завершення Другої світової війни, виявлення причин розколу країни на дві держави – ФРН і НДР. Далі слід проаналізувати внутрішню економічну та соціальну політику уряду Конрада Аденауера, зокрема основні положення та реалізацію програми «добробут для всіх», пояснити визначення «німецьке економічне диво». Особливу увагу слід звернути на внутрішню та зовнішню політику канцлера Віллі Брандта, в першу чергу проаналізувавши мету, реалізацію та значення «нової східної політики».

Розглядаючи четверте питання, студент має з’ясувати головні риси розвитку Східної Німеччини після створення НДР, причини та соціальний склад учасників повстання 1953 р., причини поразки. Більш детально треба розглянути реакцію світового співтовариства на повстання, особливо населення Західної Німеччини, вияснити рівень допомоги повстанцям зі сторони ФРН та інших провідних демократичних країн з одного боку і втручанням в конфлікт СРСР. Аналізом причин поразки повстання слід завершити обговорення питання.

Вивчення п’ятого питання має спиратися на характеристику політичного портрету Шарля де Голля, аналіз його діяльності в сфері відновлення економіки Франції після Другої світової війни. Слід охарактеризувати особливості державного устрою П’ятої Республіки, внутрішню та зовнішню політику Шарля де Голля впродовж 1958-1969 рр.. Особливо слід звернути увагу на політику президента відносно колоній Франції, зокрема Алжиру. Наостанок треба проаналізувати причини кризи у Франції наприкінці 1960-х років та відставки Шарля де Голля.

 

ДОПОВІДІ:

 

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

 

Базова література:

 

Додаткова література:

 

 

Тема 15. США і країни Західної Європи у період розпаду біполярної системи світу (1980-ті – 1990-ті рр.)

 

Семінар 15.

1. Політичний і соціально-економічний розвиток США під час правління Дж. Буша-старшого.

2. Внутрішня політика Білла Клінтона.

3. Правління Джона Мейджора і Тоні Блера.

4. Проблеми розвитку держави і суспільства Німеччини після об’єднання.

 

1980-1990-ті роки стали важливою віхою в історії біполярної системи світу, переломною для багатьох країн Європи. Перше питання семінару присвячене історії США в період правління Джорджа Буша-старшого. Слід охарактеризувати його внутрішню та зовнішню політку, охарактеризувати зміни в економічному й соціальному становищі США.

Обговорення другого питання слід розпочати з визначення умов приходу до влади Білла Клінтона, аналізу його програми подальшого розвитку країни. Необхідно детально розглянути економічну програму президента, проблеми її реалізації. Завершити розгляд питання доцільно загальною характеристикою головних векторів зовнішньополітичної діяльності уряду Білла Клінтона.

Відповідь на третє питання повинна містити аналіз основних рис розвитку Великобританії під час правління Джона Мейджора і Тоні Блера. Спочатку потрібно надати політичний портрет прем’єр-міністрів, далі виділити особливості їх політики. Наостанок доцільно зробити порівняння діяльності цих урядів консерваторів й лейбористів.

Четверте питання передбачає визначення положення двох німецьких держав наприкінці 1980-х – початку, суспільних настроїв німецького населення, причин та процесу об’єднання Німеччини в єдину державу. Слід проаналізувати наслідки об’єднання для економічної й соціальної сфери країни, особливо вплив на життя східнонімецького та західнонімецького населення, визначити різницю в рівні розвитку східної і західної частин країни.

 

ДОПОВІДІ:

 

РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА

 

Базова література:

 

Додаткова література:

 

 


Дата добавления: 2015-08-18; просмотров: 211 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ТЕМИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ | Тема 1. Особливості держави й суспільства Прадавньої Греції та Стародавнього Риму | Тема 2. Головні тенденції розвитку країн Європи в середні віки | Тема 3. Перехідний етап від Середньовіччя до Нового часу. Великі географічні відкриття | Тема 6. Велика Французька революція: повалення монархії й встановлення республіки | Тема 7. Причини громадянської війни в США. Реконструкція | Тема 8. Розвиток держави і суспільства провідних країн Європи в першій половині ХІХ ст. | Тема 11. Ідеологія і політика тоталітарних режимів Європи в період між двома світовими війнами |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема 12. Особливості розвитку Франції та Великобританії в 1918-1939 рр.| СЕНСОРНЕ ВИХОВАННЯ ДІТЕЙ ДОШКІЛЬНОГО ВІКУ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)