Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

VII. Темы рефератов

Читайте также:
  1. VI. Методические указания для написания рефератов
  2. Методические рекомендации по подготовке рефератов и докладов
  3. Общие требования к выполнению рефератов
  4. Поиск рефератов
  5. ПРИМЕРНАЯ ТЕМАТИКА ДОКЛАДОВ, РЕФЕРАТОВ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
  6. Примерная тематика работ, рефератов, докладов

1. Место и роль знаний клинических основ интеллектуальных нарушений в практической деятельности специалиста в области коррекционной педагогики и специальной психологии.

2. Роль наследственности и среды в возникновении интеллектуальных нарушений у детей.

3. Классификации интеллектуальных расстройств.

4. Умственная отсталость инфекционного происхождения.

5. Умственная отсталость травматического происхождения

6. Умственная отсталость при семейном алкоголизме.

7. Диагностика интеллектуальных нарушений у детей.

8. Клиническая характеристика контингента детей, посещающих образовательные учреждения 8 вида.

9. Клиническая характеристика контингента детей, посещающих образовательные учреждения 7 вида.

10. Лечебно-педагогическая работа в учреждениях 7 и 8 видов.

11. Дифференциальная диагностика умственной отсталости и задержки психического развития.

12. Ранняя диагностика и профилактика нарушений интеллекта у детей.

13. Методы лечения интеллектуальных нарушений.

14. Деменция.

15. Клиническая характеристика детей группы риска.

16. Взаимосвязь медицинских и педагогических работников в работе по профилактике и лечению нарушений интеллекта у детей.

 

VIII. Контрольные вопросы к зачету


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 157 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: II. Введение | Тема 1. Психопатология и дефектология, их связь в медико-педагогическом комплексе | Их связь в медико-педагогическом комплексе (1 занятие) | Тема 4. Клинико-психолого-педагогическая характеристика детей с нарушениями интеллекта. Характеристика степеней умственной отсталости (2 занятия) | Тема 5. Раннее выявление детей с психофизическими и эмоциональными отклонениями в развитии. Проблема дифференциальной диагностики (1 занятие). | X. Тесты |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема 6. Задержка психического развития, причины возникновения и характеристика особенностей (2 занятия)| IX. Словарь основной терминологии

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)