Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Введение. Учебно-методический комплекс

Читайте также:
  1. A. Введение
  2. A. Введение
  3. I. Введение
  4. I. ВВЕДЕНИЕ
  5. I. ВВЕДЕНИЕ
  6. I. Введение в историю российской государственности
  7. I. ВВЕДЕНИЕ.

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ПО ИСПАНСКОМУ ЯЗЫКУ

для студентов факультета предпринимательства и управления

Белорусского государственного аграрного технического университета

 

Пособие

 

 

М и н с к 2 0 0 8


УДК 811.134.2 (075.8)

ББК 81.2 Испя 7

И 88

 

 

Рекомендовано Методическим советом ФПУ БГАТУ.

 

Протокол № 6 от 13 сентября 2008 года.

 

Составитель: старший преподаватель кафедры «Иностранные языки» №2 БГАТУ Черновец Т.Е.

 

Рецензенты: канд. филол. наук, доцент кафедры лексикологии испанского языка МГЛУ Г.Ф. Лепесская, преподаватель кафедры «Иностранные языки» №2 БГАТУ Жакович А.Ю.

 

Учебно-методический комплекс по испанскому языку предназначен для подготовки студентов дневного и заочного отделения ФПУ БГАТУ к профессиональному и межличностному общению на иностранном языке. Может быть использован в учебном процессе при обучении испанскому языку студентов экономических специальностей.

 

© БГАТУ, 2008


СОДЕРЖАНИЕ

Введение.........................................................  
Модуль 1.........................................................  
Модуль 2.........................................................  
Модуль 3.........................................................  
Модуль 4.........................................................  
Приложение I.....................................................  
Приложение II....................................................  
   
   
   

Введение

 

Расширяющиеся связи и международные отношения Республики Беларусь в научной, производственной, социальной и иных сферах деятельности с зарубежными странами свидетельствуют о востребованности специалистов, владеющих не только профессиональными знаниями, но и иностранным языком. Качественно изменился характер профессионального и межличностного сотрудничества. Благодаря развитию информационных технологий, статус иностранного языка как источника получения реально необходимой в практической и интеллектуальной деятельности специалиста информации значительно возрос.

В настоящее время главной целью обучения иностранному языку является формирование иноязычной коммуникативной компетенциибудущего специалиста, позволяющей использовать иностранный язык как средство профессионального и межличностного общения. Таким образом, в русле современной образовательной идеологии иностранный язык рассматривается не только в качестве средства межкультурного общения, но и средства формирования личности как субъекта национальной и мировой культуры. Предполагается, что мировоззрение, включающее в себя ценности личности, общества, государства, а также более широкого сообщества (европейского, мирового), способствует большему взаимопониманию и сближению народов в современном поликультурном мире, а, следовательно, стабильности и устойчивости его развития.

В результате изучения предлагаемого пособия студент должен знать:

– особенности системы языка языка в его лексическом и грамматическом аспектах;

– лексические единицы «языка специальности», а также правила перевода аутентичных текстов, позволяющие специалисту эффективно использовать иностранный язык как средство делового общения в современном поликультурном мире;

Студент должен уметь:

– читать и переводить литературу по специальности (изучающее, ознакомительное, просмотровое и поисковое чтение);

– определять грамматические конструкции, пользоваться правилами их перевода, использовать грамматические явления при деловой коммуникации и т.п.;

– понимать аутентичную иноязычную литературу по специальности в объеме программной тематики.

 


Дата добавления: 2015-08-05; просмотров: 74 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Степени сравнения прилагательных | Степени сравнения наречий | Образование причастий прошедшего времени | Спряжение | III. Назовите и напишите буквами подчеркнутые цифры | МОДУЛЬ II | Глагольные конструкции с инфинитивом | BELARUS | VII. Прочитайте текст еще раз и | В) Найдите в тексте другие интернациональные слова и географические названия и переведите их. |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Список рекомендуемой учебной литературы| ГРАММАТИЧЕСКИЙ СПРАВОЧНИК И УПРАЖНЕНИЯ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)