Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

ГЛАВА 2. История первобытного общества.

Читайте также:
  1. DИстория dразвития dинститута dгосударственных dгарантий dгражданских dслужащих
  2. DИсторияdразвитияdинститутаdгосударственныхdгарантийdгражданскихdслужащих
  3. I. История развития Ветеринарной службы в России
  4. I. История экономических учений о предмете экономика
  5. VI. История как информационно-культурный процесс
  6. Альтернативная история
  7. Африканская история

ИСТОРИЯ ДРЕВНЕГО МИРА

ГЛАВА 1.Основы предмета истории

1.История – предмет, изучающий в определенной последовательности события. Которые пережили народы и страны с древнейших времен и до наших дней.

История состоит из истории отдельных стран и народов и всеобщей (всемирной) истории. История государств и народов, населявших и населяющих земной шар, обычно называется всеобщей историей. Она подразделяется на четыре периода:

1) История древнего мира;

2) История средних веков;

3) Новая история;

4) Новейшая история.

2.Исторические источники. Изучение истории опирается на исторические источники, которые делятся на две группы:

1) Вещественные источники;

2) Письменные источники.

К вещественным источникам относятся все предметы, сделанные руками человека: орудия труда, оружие, предметы утвари, украшения, постройки и т.д.

Письменные источники по своим отличительным характеристикам делятся на несколько видов:

1) Законы;

2) Надписи царей и правителей;

3) Хроники и летописи;

4) Генеалогии;

5) Труды историков.

Существуют специальные исторические дисциплины, помогающие истории воссоздать истинную картину прошлого человечества. Это – археология, этнография, историческая география, демография, генеалогия, нумизматика.

Археология («архаиос» - древний и «логос» - наука) – это раздел исторической науки, который изучает историю человечества в основном по вещественным источникам.

Этнография («этнос» - племя, народ и «графо» - пишу) – изучает обычаи и традиции народов, особенности их быта, нравов, культуры.

Генеалогия – ценный исторический источник, содержащий сведения о происхождении и развитии разных племен и народов.

3.Календари. Первые календари появились 5-6 тыс. лет назад в странах Древнего Востока. Так, в Древнем Вавилоне был создан лунный календарь, а в Древнем Египте – солнечный.

Около двух тысяч лет назад в Древнем Риме по распоряжению Юлия Цезаря был создан новый календарь, более точный, чем египетский. Приглашенный из Египта ученый Созиген создал календарь, который получил название юлианский.

Более совершенный календарь был создан по приказу папы Григория XIII в 1582 г. Григорианский календарь считается современным для многих стран и народов мира.

 

ГЛАВА 2. История первобытного общества.

1.Возникновение человека. Представления о возникновении человека можно разделить на религиозные и научные. Вопросами происхождения и развития человека занимается наука антропология («антропос» - человек и «логос» - учение, наука).

Римский ученый Плиний Старший отмечал, что «все виды обезьян похожи на людей больше, чем на других животных». Французский ученый Жан Ламарк даже высказал мысль, что в процессе развития обезьяна может превратиться в человека. Чарльз Дарвин пришел к выводу, что наиболее развитые виды обезьян в процессе эволюции превратились в людей.

Останки самых первых людей были найдены в Азии и Африке. Древнейшие люди умели изготовлять примитивные орудия труда, что выделило их из мира животных. Процесс формирование человека закончился с появлением «человека разумного».

2.Жизнь первобытных людей во многом была похожа на жизнь животных. Они занимались собирательством, в дальнейшем их развитии большую роль сыграла охота. Древнейший человек не мог охотиться в одиночку, не мог защищаться от хищных животных. Поэтому люди жили коллективами в 20-30 человек, которые получили название человеческого стада.

Древнейшие люди умели изготовлять только каменные рубила. Постепенно появились новые виды орудий: копья, топоры, гарпуны, иглы, шилья. Соединяя дерево и каменные ножи или рубила люди получили сборные орудия. Так как орудия труда и оружие изготавливались преимущественно из камня, археологи назвали эту эпоху каменным веком.

Использование огня еще больше обособило человека от мира животных и позволило выжить во время ледниковой эпохи, наступившей ок. 100 тыс. лет назад. Чтобы не замерзнуть, людям приходилось искать убежища в пещерах, которые стали их первыми жилищами. Там, где пещер не было, люди научились строить жилища из жердей, костей и шкур мамонтов. Так же из шкур научились шить одежду. 13 тыс. лет назад ледник отступил, и ареал расселения людей стал все больше расширяться.

3.Возникновение рода. Со времени появления «человека разумного» возник род – постоянный коллектив родственников, которые проживают на одной территории, сообща занимаются трудовой деятельностью и совместно владеют имуществом. Так как в обществе была велика роль женщины, и счет родства велся по женской линии, такой род получил название материнского.

Животные ледниковой эпохи – мамонты, шерстистые носороги, пещерные медведи – вымерли с потеплением. Сменившие их животные были более мелкими и более быстроногими, и охотиться на них было труднее. Это привело к изобретению лука и стрел, что позволило охотиться маленькими группами или в одиночку.

«Человек разумный» оставил после себя пещерные и наскальные рисунки. Во Франции в пещере «Три брата» нарисованы лев, лошадь, медведь, бизон, носорог и птица.

4.Освоение металлов. Первым металлом, который освоили люди, была медь. Используя ударный или литейный метод, изготовляли лопаты, мотыги, топоры, ножи, иглы, крючки. Важным изобретением стало изготовление глиняной посуды, что привело к появлению новых способов приготовления и хранения пищи. Огромное значение имело изобретение нити – это привело к возникновению ткачества.

Люди заметили, что сплав меди с оловом, получивший название бронзы, гораздо тверже простой меди. Из бронзы отливали различные орудия труда и оружие.

Возникновение земледелия и скотоводства. Из собирательства возникло примитивное земледелие. Землю обрабатывали мотыгой, поэтому такое земледелие получило название мотыжное. С появление сохи и плуга, земледелие стало называться пахотным.

Первым животным, которое приручил человек, была собака. Из занятия охотой развилось скотоводство. С наступление засушливых времен во II тыс. до н.э. скотоводство стало кочевым. От греческого «номад» – кочевник произошло слово «номадизм» – кочевничество.

Кочевники жили в основном в восточных, центральных и западных районах Азии и на севере Африки. Они разводили лошадей, коз, овец и верблюдов. На Крайнем Севере люди занимались оленеводством.

Под влиянием природно-климатических условий сложились различные виды кочевания:

1) Меридиональный: зимой кочевали на теплый юг, а летом на прохладный север края. Раньше такая система кочевания была у казахов.

2) Степной или колодцевый: перекочевка от одного колодца к другому. Такая система применялась в Аравии и Северной Африке.

3) Вертикальный: летом кочевали на высокогорных пастбищах и к наступлению зимы спускались вниз, на равнины. Так кочевали жители горных районов современных Афганистана, Ирана, Ирака.

5.Племена и союзы племен. Изготовление орудий труда из металла, развитие пахотного земледелия и кочевого скотоводства привели к повышению роли мужчины в обществе, следствием чего стал переход к отцовскому роду, патриархату. Количество родов увеличивалось, они стали объединяться в племена. Между племенами начались столкновения из-за земли, лучших охотничьих и пастбищных угодий. В таких условиях родственные племена стали объединяться в союзы племен.

С развитием различных форм хозяйственной деятельности между родами и племенами зародился обмен. В I тыс. до н.э. люди освоили железо, которое вытеснило медные и бронзовые орудия труда и оружие. Благодаря железным орудиям повысилась производительность труда, что привело к возникновению частной собственности.

Возникновение государства. С превращением войны в профессию, повысилась роль военных вождей. Хотя роль совета старейшин и народного собрания была еще значительной, их характер изменился. Так собрание рода превратилось в собрание вооруженных воинов.

С развитием частной собственности стали распадаться родственные связи, из рода выделились отдельные большие семьи. На смену родовой общине пришла соседская. Дальнейшее имущественное расслоение привело к выделению богатых и знатных людей, а так же бедняков и рабов.

Военные вожди получили возможность содержать постоянные военный отряды, с помощью которых подавляли сопротивление недовольных. Богатые люди поддерживали вождей, которые защищали их интересы. Так начало формироваться государство.

 


Дата добавления: 2015-07-17; просмотров: 138 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: ВОЗНИКНОВЕНИЕ ГОСУДАРСТВА В ЕГИПТЕ. | ОСНОВЫ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ ЕГИПТА | ФОРМИРОВАНИЕ ГОСУДАРСТВА ДРЕВНЯЯ АССИРИЯ. | УРАРТУ И РАСЦВЕТ АССИРИИ. | ГЛАВА 7.ХЕТТСКОЕ ЦАРСТВО | ГЛАВА 8.ФИНИКИЯ И ПАЛЕСТИНА | ГЛАВА 9.ПЕРСИДСКОЕ ЦАРСТВО | ГЛАВА 10. ГРЕКО-БАКТРИЙСКОЕ ЦАРСТВО | ГЛАВА 11.КУШАНСКОЕ ЦАРСТВО | ГЛАВА 12. ПАРФЯНСКОЕ ЦАРСТВО |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Условия и оплата труда| ШУМЕРСКОЕ И АККАДСКОЕ ГОСУДАРСТВА

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.009 сек.)