Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Формируемые в результате освоения дисциплины

Читайте также:
  1. I Цели и задачи изучения дисциплины
  2. I. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
  3. II. Распределение бюджета времени (в часах) при изучении дисциплины 3 курс, 1 семестр.
  4. II. Результаты освоения программы производственной практики по профилю специальности.
  5. II. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ СОДЕРЖАНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
  6. III. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНЫЙ РАБОТЫ
  7. IV. Требования к результатам освоения основной образовательной программы дошкольного образования

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

Дисциплины Безопасность жизнедеятельности

 

 

Б.3. Профессиональный цикл. Базовая (обязательная) часть

 

Направление подготовки

030900.62 – Юриспруденция

 

 

Профиль подготовки

государственно-правовой, уголовно-правовой, гражданско-правовой

 

 

Квалификация (степень) выпускника

Бакалавр

 

Формы обучения

очная, заочная, заочная (на базе высшего образования)

 

Разработчик УМК

к.б.н., доцент Рашитова _____________________ «_____» ________________ 2011 г.

 

Уфа

 

С О Д Е Р Ж А Н И Е

 

 

1. Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы    
2. Цели освоения учебной дисциплины    
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины    
4. Рабочая программа    
5. Образовательные технологии    
6. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины    
7. Материально-техническое обеспечение дисциплины    
8. Методические рекомендации для преподавателя    
9. Методические указания для студентов    
10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов    
11. Контрольно-оценочные материалы    
12. Рейтинг-план дисциплины  

 


  1. МЕСТО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА

Данная учебная дисциплина входит в раздел «Б.1. Гуманитарный, социальный и экономический цикл. Базовая (обязательная часть» ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденного Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. №464, и является обязательной дисциплиной.

Для изучения дисциплины необходимы компетенции, сформированные в результате обучения в средней общеобразовательной школе в курсе ОБЖ, физики, химии, биологии.

Данная дисциплина входит в систему пропедевтических курсов - в совокупность дисциплин гуманитарного цикла, изучающих человека в разных аспектах.

 

  1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

Целью изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» является формирование профессиональной культуры безопасности, под которой понимается готовность и способность личности использовать в профессиональной деятельности приобретенную совокупность знаний, умений и навыков для обеспечения безопасности в сфере профессиональной деятельности, характера мышления и ценностных ориентаций, при которых вопросы безопасности рассматриваются в качестве приоритета.

КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ,

ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ

 

В результате освоения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» студент должен:

Знать: основные техносферные опасности, их свойства и характеристики, характер воздействия вредных и опасных факторов на человека и природную среду, методы защиты от них применительно к сфере своей профессиональной деятельности.

Уметь: идентифицировать основные опасности среды обитания человека, оценивать риск их реализации, выбирать методы защиты от опасностей применительно к сфере своей профессиональной деятельности и способы обеспечения комфортных условий жизнедеятельности

Владеть: законодательными и правовыми актами в области безопасности и охраны окружающей среды, требованиями к безопасности технических регламентов в сфере профессиональной деятельности; способами и технологиями защиты в чрезвычайных ситуациях; понятийно- терминологическим аппаратом в области безопасности; навыками рационализации профессиональной деятельности с целью обеспечения безопасности и защиты окружающей среды.

Учебная дисциплина способствует формированию следующих компетенций, предусмотренных ФГОС ВПО по направлению подготовки 030900 Юриспруденция (квалификация (степень) «Бакалавр»), утвержденным Приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 4 мая 2010 г. №464

 

Выпускник должен обладать следующими общекультурными компетенциями (ОК) при изучении дисциплины «Безопасность жизнедеятельности»:

- стремится к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства (ОК- 7);

- способен использовать основные положения и методы социальных, гуманитарных и экономических наук при решении социальных и профессиональных задач (ОК-8);

- способен анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-9).


ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

 

по дисциплине Безопасность жизнедеятельности для очного отделения

 

 

Рабочую программу осуществляют:   Лекции: к.б.н., доцент Рашитова Г.С.   Практические занятия: к.б.н., доцент Рашитова ГС. Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 2   Учебных часов: лекций - 14 (4) (в т.ч. в интерактивных формах) лабораторных занятий (в т.ч. в интерактивных формах) – 20 (8) Самостоятельная работа студентов - 36 КСР –2

 

  Раздел дисциплины, темы Семестр Форма изучения материалов и кол-во часов Интерактивные методы обучения Меж-предметные связи Инновационные методы в обучении Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ЛК ПЗ КСР СРС
1. Модуль1. Человек и техносфера.                 Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка конспектов научной и учебной литературы 3) проверка выполнения лабораторных работ 4) проверка подготовленности к интерактивным занятиям   Рубежный контроль самостоятельной работы обучающихся – тестирование
2. Тема 1. Введение в БЖД. Основные понятия       0,3     Обеспечение безопасности жизнедеятельности Использование ресурсов электронных библиотек    
3. Тема 2. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания       0,3   интерактивное занятие в форме «каждый помогает каждому» Обеспечение безопасности жизнедеятельности Гражданское право Использование ресурсов электронных библиотек   Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка конспектов научной и учебной литературы 3) проверка выполнения лабораторных работ 4) проверка подготовленности к интерактивным занятиям Рубежный контроль самостоятельной работы обучающихся – тестирование
4. Тема 3. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов, основы безопасности.       0,3     Обеспечение безопасности жизнедеятельности Использование ресурсов электронных библиотек    
5. Модуль 2: Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации темы 4-5                 Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка конспектов научной и учебной литературы 3) проверка выполнения лабораторных работ 4) проверка подготовленности к интерактивным занятиям Рубежный контроль самостоятельной работы обучающихся – тестирование
6. Тема 4. Основные понятия и определения, классификация ЧС Характеристика ЧС техногенного и природного характера       0,4   Проективная техника Учебные фильмы   Обеспечение безопасности жизнедеятельности Использование ресурсов электронных библиотек   Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка конспектов научной и учебной литературы  
7. Тема 5. Защита населения и территорий в ЧС       0,5   Проективная техника Учебные фильмы   интерактивное занятие в форме «каждый помогает каждому» Обеспечение безопасности жизнедеятельности Использование ресурсов электронных библиотек   Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка конспектов научной и учебной литературы 3) проверка выполнения лабораторных работ 4) проверка подготовленности к интерактивным занятиям Рубежный контроль самостоятельной работы обучающихся – тестирование
8. Итого                  

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

 

по дисциплине Безопасность жизнедеятельности для заочного отделения

 

 

Рабочую программу осуществляют:   Лекции: к.б.н., доцент Рашитова Г.С.   Практические занятия: к.б.н., доцент Рашитова ГС. Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 2   Учебных часов-72 лекций - 4 лабораторных занятий– 4 Самостоятельная работа студентов - 64 КСР –0

 

  Раздел дисциплины, темы Семестр Форма изучения материалов и кол-во часов Интерактивные методы обучения Меж-предметные связи Инновационные методы в обучении Формы текущего контроля успеваемости (по неделям семестра) Форма промежуточной аттестации (по семестрам)
ЛК ПЗ КСР - СРС
9. Модуль1. Человек и техносфера.       -         Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка конспектов научной и учебной литературы 3) проверка выполнения лабораторных работ 4) проверка подготовленности к интерактивным занятиям   Рубежный контроль самостоятельной работы обучающихся – тестирование
10. Тема 1. Введение в БЖД. Основные понятия       -     Обеспечение безопасности жизнедеятельности Использование ресурсов электронных библиотек    
11. Тема 2. Идентификация и воздействие на человека вредных и опасных факторов среды обитания       -   интерактивное занятие в форме «каждый помогает каждому» Обеспечение безопасности жизнедеятельности Гражданское право Использование ресурсов электронных библиотек   Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка конспектов научной и учебной литературы 3) проверка выполнения лабораторных работ 4) проверка подготовленности к интерактивным занятиям Рубежный контроль самостоятельной работы обучающихся – тестирование
12. Тема 3. Защита человека и среды обитания от вредных и опасных факторов, основы безопасности.       -     Обеспечение безопасности жизнедеятельности Использование ресурсов электронных библиотек    
13. Модуль 2: Чрезвычайные ситуации и методы защиты в условиях их реализации темы 4-5       -         Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка конспектов научной и учебной литературы 3) проверка выполнения лабораторных работ 4) проверка подготовленности к интерактивным занятиям Рубежный контроль самостоятельной работы обучающихся – тестирование
14. Тема 4. Основные понятия и определения, классификация ЧС Характеристика ЧС техногенного и природного характера       -   Проективная техника Учебные фильмы   Обеспечение безопасности жизнедеятельности Использование ресурсов электронных библиотек   Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка конспектов научной и учебной литературы  
15. Тема 5. Защита населения и территорий в ЧС       -   Проективная техника Учебные фильмы   интерактивное занятие в форме «каждый помогает каждому» Обеспечение безопасности жизнедеятельности Использование ресурсов электронных библиотек   Текущий контроль: 1) опрос 2) проверка конспектов научной и учебной литературы 3) проверка выполнения лабораторных работ 4) проверка подготовленности к интерактивным занятиям Рубежный контроль самостоятельной работы обучающихся – тестирование
16. Итого       -          

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«БАШКИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

 

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

 

 

по дисциплине Безопасность жизнедеятельности для заочного отделения (на базе высшего образования)

 

 

Рабочую программу осуществляют:   Лекции: к.б.н., доцент Рашитова Г.С.   Практические занятия: к.б.н., доцент Рашитова ГС. Зачетных единиц трудоемкости (ЗЕТ) 2   Учебных часов-72 лекций - 2 лабораторных занятий – 2 Самостоятельная работа студентов - 64 КСР –0

 


Дата добавления: 2015-07-16; просмотров: 52 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Примеры контрольных заданий| Постановления Правительства РФ

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.011 сек.)