Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Факторы, способствующие подражанию

Читайте также:
  1. III. Эндотелиальные факторы, влияющие на сосудистый тонус, АД и местный кровоток. Ауторегуляция.
  2. Административные, технологические и экологические факторы, ограничивающие конкуренцию на российских товарных рынках
  3. Валютный курс и факторы, влияющие на его формирование
  4. Виды цен и основные факторы, влияющие на уровень цен
  5. Вина виноградные. Общие сведения: определение, классификация и характеристика ассортимента, факторы, формирующие и сохраняющие качество, дефекты.
  6. Виски: определение, классификация, характеристика ассортимента, факторы, формирующие и сохраняющие качество.
  7. Внешние Факторы, Влияющие На Поведение Потребителя

Образцы для подражания. С помощью подражания формируются не только простейшие навыки, но и нравственные и другие качества, духовные ценности, и это зависит от склонности к подражанию, содержания и качества объекта подражания.

В каждой социальной группе создаются свои образцы для подражания. Несмотря на внешнее сходство, в явлении подражания у разных возрастных групп проявляются специфические психологические механизмы. Они изменяются вместе с изменением ведущей деятельности соответствующего возраста.

Общая тенденция такова, что с возрастом конкретный образец для подражания становится все более обобщенным [80, 259].

Важное обстоятельство подмечено немецким психологом Г. Мюнстербергoм: «Наиболее верное средство вызвать какой-либо поступок состоит, прежде всего, в демонстрации не изолированного результата деятельности, а по возможности самой деятельности, вместе с результатом. Воспитание требует такого подражания начиная с детства и до вступления в самостоятельную жизнь» [171, 151].

Еще раз обратимся к Г. Тарду: «Лишь то превосходство, в которое верят, а не то, которое желают дать, служит образцом для подражания во всех отношениях. В самом деле, желать возвысить человека - значит признавать, что он стоит невысоко. Вот почему такое множество избранных (депутатов, к примеру. - В. Ш.) пользуется таким незначительным престижем в глазах избирателей» [253, 234].

Сопоставление этих высказываний классиков замечательным образом объясняет то негативное отношение, которое в народе проявляется к «народным избранникам» - депутатам. Не сами они стали депутатами, а мы их избрали. Демонстрация же на телеканалах того, как подчас «трудятся» депутаты, лишь подтверждает справедливость негативного отношения к ним.

Тогда же, когда человек сам достиг успеха и демонстрирует его (известные артисты, ученые, поп-звезды, выдающиеся

спортсмены и другие преуспевающие люди), то их социальный статус становится стимулом для подражания. В творчестве, искусстве - это подражание манере письма, исполнения у талантов- первые шаги в научении мастерству. Некоторым же уйти от подражания не удается никогда. Как пел Владимир Высоцкий: «Попал в чужую колею глубокую».

Подражательное и создавать легче, и воспринимать проще. По-видимому, поэтому в народе так популярны выступления пародистов.

Закономерен вопрос, имеющий как теоретическое, так и практическое значение: наличие каких черт у индивида вызывает желание подражать ему?

Здесь уместно сослаться на данные эмпирических исследований. Приведем одно из них [90,49-50].

Цель исследования состояла в выявлении того общего в личностных чертах, поведении и отношениях человека, что является основой для подражания. Испытуемым (это были в основном молодые люди в возрасте от 18 до 27 лет, всего 120 чеЛО1Jек) демонстрировали кинофильмы, сделанные в разных странах и в разное время, герои которых были популярны и которым многие стремились подражать. Испытуемые должны были оценить выраженность личностных качеств героев по шкалам данного теста Кэтелла. При этом, согласно условиям оценки, они могли добавлять личностные качества, особенности отношений и поведения, которые, по их мнению, были присущи героям и являлись основой для подражания, но не присутствовали в тесте Кэтелла. Результаты показали, что герои кинофильмов, которые были объектом подражания в разное время и в разных странах, в целом имеют сходные личностные черты, т.е. можно говорить о неких личностных инвариантах, являющихся основой подражания. Отметим их:

· ум и умение действовать нестандартно, но эффективно;

· оптимизм, активность и целеустремленность;

· воля, устойчивость, самоконтроль;

· смелость, решительность;

· лидерские качества, независимость;

· проницательность;

· общительность;

· надежность;

· склонность к новаторству, уклонение от шаблона;

· личное обаяние, часто с выраженным чувством юмора;

· благородство, великодушие;

· справедливость;

· отсутствие жадности;

· физическая или духовная сила;

· успех у лиц противоположного пола.

При этом для разных возрастных групп набор качеств практически не менялся. Это общие личностные инварианты. Для представителей различных социальных или профессиональных групп они, скорее всего, будут несколько иными, но составят основу именно подобные качества. В частности, лидер, стремящийся использовать феномен подражания, должен формировать свой имидж таким образом, чтобы возможно большее число качеств из приведенного списка присутствовало в нем, и тогда немало людей будет стремиться походить на него.

СМИ инициируют подражание. Сообщения в теленовостях о звонках с информацией о якобы заминированных зданиях оказались ужасающе «результативными» В части подражания: после подобных сообщений на коммутатор Департамента полиции Нью- Йорка поступало до 4000 телефонных звонков подобного содержания [162, 290-291].

То же самое относится к сообщениям СМИ о поджогах, жестоких преступлениях и самоубийствах и влечет рост соответствующих действий.

«Если мы позволим газетам помещать захватывающие сообщения об уголовных процессах и, таким образом, допустим, чтобы в силу подражания в слабых душах вырос импульс к преступлению, то и в этом случае душевная жизнь личности будет подвергнута воздействию через посредство социальных учреждений. Равным образом мы можем пробуждать более чистые импульсы, например, путем украшения города» [171, 140J. Так, смакование российскими СМИ преступлений педофилов привело к катастрофическому всплеску подобных преступлений в России.

Фактор статуса. Средства массовой информации инициируют подражание, в частности, потому, что имеют достаточно высокий статус.

Несмотря на многочисленные предупреждения об опасности курения, количество курящих реально не сокращается.

На смену «выбывшим» курильщикам приходят новые из рядов подрастающего поколения. Подростки начинают курить, подражая взрослым, поскольку статус взрослого выше.

Еще более высокостатусными образцами для подражания являются актеры. Многие из них закуривают (или выпивают) по ходу действия фильма просто потому, что играть особенно нечего, надо просто занять экранное время (что весьма характерно для сериалов).

Можно представить, какое воздействие на миллионы подростков, и прежде всего девочек и девушек, оказывает их кумир Мадонна, когда она раздает призы в высокорейтинговой музыкальной программе MTV, непрерывно куря. Стоит ли удивляться, что в ряде стран количество курящих женщин сейчас уже превзошло тот же показатель у мужчин.

Интересный исторический факт приводит Г. Тард: «Греки, подражая финикиянам, первоначально писали справа налево, но позднее они изменили этот обычай, подражая примеру своих жрецов, писавших предсказания в обратном направлении, потому что жрецы признавали правую сторону хорошей» [253, 313]. Высокий статус жрецов, как видим, сыграл решающую роль.

Статус любимого человека, супруга выше статуса окружающих. Не случайно супруги, долго прожившие в браке, со временем становятся все более похожими друг на друга.

Не только сам статус, но и внешние признаки высокого статуса способствуют подражанию.

В ходе исследования, проведенного в Техасе, человек в возрасте 31 года нарушал правила дорожного движения, переходя улицу на красный сигнал светофора. В половине случаев на нем был хорошо сшитый, тщательно отутюженный деловой костюм в тонкую полоску и галстук; в остальных случаях - рабочие брюки и рубашка. Исследователи издали наблюдали за происходившим и подсчитывали количество пешеходов, продолжавших ждать на тротуаре зеленого сигнала светофора, и количество пешеходов, следовавших за человеком, пересекавшим улицу на красный свет. Когда недисциплинированный пешеход был одет в костюм, вслед за ним срывалось в три с половиной раза больше людей.


Дата добавления: 2015-07-11; просмотров: 266 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Модель манипуляции, ориентированной на духовную эксплуатацию | ВНУШЕНИЕ | ВНУШАЕМОСТЬ | ВНУШАЕМОСТЬ ПРИРОДНАЯ И СИТУАТИВНАЯ | ФАКТОРЫ, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ЭФФЕКТИВНОМУ ВНУШЕНИЮ | Телесеансы А. Кашпировского | Самовнушение | Сущность психологического заражения | ФЕНОМЕНЫ МАССЫ И ТОЛПЫ | Управление толпой |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Сущность подражания| Научение посредством подражания

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)