Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Study the texts, identify the active vocabulary items and discuss the questions following the texts.

Читайте также:
  1. Active Vocabulary
  2. ACTIVE VOCABULARY
  3. ADD TO YOUR ACTIVE VOCABULARY
  4. Answer the following questions on the text.
  5. Answer the following questions on the text.
  6. Answer the following questions on the text.
  7. Answer the following questions on the text.

ПРЕДИСЛОВИЕ

Данное пособие представляет собой один тематический блок из семи учебных программных тем, изучаемых на 5 курсе в рамках дисциплины “Дискурсивные практики коммуникации”. Тема “Семья в современном обществе” рассматривается в социологическом аспекте с акцентом на актуальные тенденции развития института семьи: виды семьи в современном обществе, проблемы воспитания, трудности молодой семьи, вступление в брак и оформление развода и др.

Каждый раздел пособия составлен по единой схеме и представляет собой комплексный блок, посвященный определенному аспекту изучаемой темы, содержит 2-3 базовых текста, разработки к тематическим аудио- и/или видеопрограммам и художественным фильмам, упражнения на активизацию ключевого словаря, упражнения, направленные на обсуждение тематической проблематики на базе учебных текстов, аудио- и видеоматериалов. Основное внимание уделяется упражнениям, содержащим творческие задания, способствующие развитию и совершенствованию коммуникативных и переводческих навыков, умению вести дискуссию, подготовке презентаций, моделированию различных видов дискурса и т.д. В рамках данного пособия дискурс понимается как поэтапное ситуативное конструирование и презентация устного монологического текста (например, подготовка проекта по предложенной проблемной ситуации) или диалогического текста (например, ролевые игры, телеинтервью), а также творческого письменного текста (например, написание критической статьи на основе тематического художественного фильма). Пособие носит обучающий характер и содержит основные схемы подготовки отдельных заданий, а также примеры их выполнения.

Пособие предназначено для студентов старших курсов лингвистических вузов и магистрантов, может использоваться как во время аудиторных занятий, так и для самостоятельной работы. В процессе прохождения темы преподаватель выбирает наиболее актуальные аспекты для изучения.

Unit 1. Types of Family in Modern Society

Study and learn the topical focus vocabulary list. Provide Russian equivalents to the vocabulary items.

Focus Vocabulary List

A-B

1) happy, balanced (syn. stable) families

2) to stand for family values

3) the nuclear (syn. traditional/immediate) family; the extended family; the flock

4) to shrink; syn. to fall steeply; ant. to increase; a fourfold increase in smth*[1]

5) the family unit/group/community

6) a family situation/arrangement; a familial pattern/practice/setup/setting

7) to be in crisis, ~ in a state of crisis; syn. to be in decline*

8) (to be) a thing of the past*

9) to blame smth on smb; to blame smb for smth; to put the blame on smb; to be to blame*

10) to be related by blood or law; to be blood-related; blood relationship(s)

11) to commit oneself to marriage/to make a marriage commitment

(syn. colloquial to tie the knot); marriage bonds/ties

12) to be acceptable (to have alternative life styles); same-sex (syn. homosexual)/ heterosexual couples

13) to make up 44% of the workforce (Br. labourforce); to be in paid work outside the home; to take/do paid work

14) the main, male/female breadwinner; income provider

15) “latch key kids”; syn. waifs and strays

16) there’s a stigma attached to... (~ the phenomenon of latch key kids)*

17) child care centres; day nurseries (Br.)/ daycare centers (Am.)

18) a child minder; syn. a (baby) sitter/nursemaid/

19) to fit inwith (~ school hours)*

20) in the workplace (to establish crèches ~)

21) it’s a commonly held view that...; syn. it’s common knowledge that …*

22) to divorce smb; serial divorce; to disrupt a marriage/to abandon (syn. to renounce)/to opt out of a relationship

23) irretrievable breakdown of marriage; a disintegrating family life

24) a divorce petition

25) to cohabit; cohabitation; cohabitee/cohabiter/cohabitant

26) to test out a relationship

27) to have a live-in boyfriend/girlfriend; a live-in relationship

28) to be born outside marriage

29) births to marriedcouples/ to single people (syn. singletons/single-person householders); to be born to smb

30) a single-/lone-/one-parent family, household; a single/lone parent

31) to be (clearly) at an advantage/a disadvantage*

32) to need role models of both sexes;masculine/feminine role models

33) to control the family finances

34) male-/female-dominated family life/households

35) to frown upon smth (syn. to disapprove of)*

 

C

1) a female homemaker

2) pre-school children/pre-schoolers

3) at the heart of the issue*

4) genderquake

5) to measure up /to live up to smb’s expectations*

6) in the space of a generation; to incorporate four generations

7) people below pensionable age

8) delayed adulthood

9) at an average age of …*

10) first-time brides

11) to pursue higher education

12) a transition period*

13) “quality time”; time-squeezed families

14) procreative sex

15) to make a comeback*

16) renewable marriage contracts; to reaffirm one’s marriage vows

17) to facilitate communication*

18) to use teleparenting systems/virtual monitoring

19) to become commonplace*

20) to set up websites*

21) to be intent on smth*

22) in-/fertility; in-/fertile; assisted conception, syn. artificial insemination

23) sperm counts

24) pre-teen pregnancies

25) a non-event*

26) the sins of the flesh; asexual

27) mercifully*

28) to free smth from the stranglehold of …; to make way for smth, smb*

29) to have a distinct impact on smth*

30) a surfeit of smth*

Study the texts, identify the active vocabulary items and discuss the questions following the texts.

Text A


Дата добавления: 2015-12-08; просмотров: 85 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.01 сек.)