Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Гигиеническая оценка физического воспитания

Читайте также:
  1. I.V. Оценка функционального состояния пациента
  2. III. Оценка выполнения требований стандарта
  3. IV.Оценка альтернатив и поиск решений.
  4. V. Место осуществления, строительная площадка и экологическая оценка
  5. VIII. ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОСВОЕНИЯ ОСНОВНЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ПРОГРАММ МАГИСТРАТУРЫ
  6. X. Финансовая оценка
  7. АНАЛИЗ И ОЦЕНКА КОНЦЕПЦИЙ ЗАЩИТЫ ПРОЦЕССОВ ПЕРЕРАБОТКИ ИНФОРМАЦИИ

1. В средней логопедической группе проводятся следующие мероприятия:

 

Оздоровительные мероприятия в отношении ослабленных детей:

- развитие волевых качеств,

- эмоциональная разрядка,

- закаливание,

- выработка правильной осанки,

- постановка правильного дыхания,

- улучшение координации движений,

- увеличение подвижности суставов.

Профилактические мероприятия в отношении здоровых детей:

- закаливающие процедуры,

- двигательная активность на свежем воздухе,

- воздушные ванны,

- солнечные ванны,

- ходьба босиком,

- обширное умывание.

2. Утренняя гимнастика должна проводится до завтрака, в течении 10-12 минут на воздухе или в помещении (в зависимости от погодных условий).В течении всей утреней гимнастики, проводимой в зале, форточки и фрамуги остаются открытыми, дети занимаются в облегченной одежде, если теплый пол, то можно босиком, это полезно.

Содержание утренней гимнастики составляют упражнения, рекомендованные программой для данной возрастной группы. Они должны быть предварительно разучены на физкультурных занятиях и хорошо знакомы детям.

Традиционный комплекс утренней гимнастики выполняется в следующей последовательности:

1. непродолжительная ходьба разного вида, постепенно переходящая в бег;

2. непрерывный бег в умеренном темпе (1,5-3 минуты);

3. разные построения;

4. упражнения общеразвивающего воздействия (5-7 упр.);

5. бег (30 сек.);

6. подскоки на месте;

7. непродолжительная ходьба с дыхательными упражнениями.

 

3. Подвижные игры и развлечения проводятся во время прогулок на свежем воздухе или при плохих погодных условиях в игровой. Проводятся следующие игры: «Щенок», «Охотники и утки», «Ручеек», «Зайчата».

4. Занятия по физическому воспитанию проводятся три раза в неделю (вторник, четверг, пятница), в первой половине дня. Нагрузка соответствует возрасту.

5. В средней логопедической группе 28 детей, что не соответствует гигиеническим нормативам (п. 1.10.2 СанПин 2.4.1.2660-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных организациях"). Переукомплектованность группы 40%. На момент обследования присутствовало 19 детей:

Табл.№4

Ф.И.О. Дата рождения Вес, кг Рост, см Коридор   Гармоничность развития Физическое развитие Группа здоровья
вес рост
  Бердина М. 15.11.07         гармоничное За счет низкого роста I
  Волобоева С. 13.01.08.         гармоничное За счет ниже среднего роста II
  Демидова А. 4.09.08         гармоничное За счет очень низкого роста I
  Зорин С. 25.01.08 19,5       гармоничное Среднее II
  Зубань А. 09.11.08         дисгармоничное За счет низкого роста I
  Клочко Я. 10.09.08         дисгармоничное За счет очень низкого роста I
  Кобзева В. 05.02.08         гармоничное Очень низкое I
  Коблова К. 28.03.08         гармоничное За счет низкого роста I
  Кузяткина М. 01.05.08         дисгармоничное За счет очень низкого веса I
  Лауэр В. 24.03.08         гармоничное Низкое II
  Лозовая Э. 01.08.08         дисгармоничное За счет очень низкого веса I
  Панов М. 04.05.08         гармоничное Среднее II
  Пущаев С. 24.09.08         гармоничное Среднее II
  Силютина Н 04.08.08         гармоничное Ниже среднего I
  Сидилев Ю. 14.09.08         дисгармоничное За счет очень низкого роста II
  Черепанов Т. 24.03.08         дисгармоничное За счет очень низкого роста II
  Шлыков В. 04.11.08         гармоничное За счет очень низкого роста I
  Янищева Д. 17.01.08         гармоничное Среднее I
  Якушева О. 08.01.08         гармоничное За счет ниже среднего роста I

Табл.№5

Ф.И.О. Диагноз Физкультурная группа  
 
  Бердина М. Здорова. Посещает занятие с логопедом Основная.  
  Волобоева С. Гипертиреоз. Неполное удвоение левой почки. Задержка в речевом развитии. Посещает занятие с логопедом Подготовительная.  
  Демидова А. Здорова Основная.  
  Зорин С. Ф.фимоз. Посещает занятие с логопедом Подготовительная.  
  Зубань А. Здорова. Основная.  
  Клочко Я. Здоров. Основная.  
  Кобзева В. Здорова. Основная.  
  Коблова К. Здорова. Основная.  
  Кузяткина М. Здорова. Основная.  
  Лауэр В. Гипоплазия правого яичка. Посещает занятие с логопедом Подготовительная.  
  Лозовая Э. Здорова. Основная.  
  Панов М. Задержка в речевом развитии. Посещает занятие с логопедом Основная.  
  Пущаев С. Респираторный аллергоз. ММД. Пароксизмальные нарушения сна. Подготовительная.  
  Силютина Н Здорова. Основная.  
  Сидилев Ю. Субклиничсекий гипотиреоз. Посещает занятие с логопедом Подготовительная.  
  Черепанов Т. Нарушение зрения. дальнозоркость. Посещает занятие с логопедом Подготовительная.  
  Шлыков В. Здоров. Основная.  
  Янищева Д. Здорова. Основная.  
  Якушева О. Здорова. Основная.  

Физкультурные группы:

Основная 68,4%

Подготовительная 31,6%

Группы здоровья:

I группа 63,2%

II группа 36,8%

По гармоничности физического развития:

Гармоничное развитие 68,4%

Дисгармоничное развитие 31,6%

 

Заключение: в средней логопедической группе проводятся оздоровительные мероприятия в отношении ослабленных детей и профилактические мероприятия в отношении здоровых детей. Для детей ежедневно организованна утренняя гимнастика. Подвижные игры и развлечения проводятся во время прогулок на свежем воздухе или при плохих погодных условиях в игровой. При оценке развития детей центильным методом выявлено: 13 детей с нормальным гармоничным физическим развитием и 6 детей с дисгармоничным физическим развитием. 12 детей имеют I группу здоровья, 7 – II группу здоровья. 9 детей дополнительно занимаются с логопедом.


 


Дата добавления: 2015-12-07; просмотров: 93 | Нарушение авторских прав



mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.007 сек.)