Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Гендель Юлии Владимировны

Читайте также:
  1. Родькиной Анны Владимировны 2011 - 2012
№ п/п Содержание работы Дата Выполнение. Анализ проведенной работы
1 неделя
1. Знакомство с учебным заведением и особенностями жизнедеятельности школьного коллектива. Беседа с директором школы. Знакомство с администрацией школы. Знакомство с нормативно-правовыми документами школы, регулирующими деятельность школьного коллектива. 01.04 На 08.00 была назначена встреча с директором школы. Обсудила с директором сроки прохождения практики. Для прохождения педагогической практики меня распределили в 7 «Б» класс и закрепили за учителем и классным руководителем Цандо О.Н. Ознакомилась с документацией, определяющей обязанности классного руководителя и принципами воспитательной работы в школе.
2. Встретиться с классным руководителем 7 «Б» класса, побеседовать с ним об учениках, особенностях класса. Познакомиться с воспитательной работой на текущую четверть. Посетить 2 урока (математика, русский язык) 02.04 Я встретилась с классным руководителем 7 «Б» класса Цандо Ольгой Николаевной. Она официально представила меня классу. Охарактеризовала класс, дала список учащихся. В 7 «Б» классе учится 16 человек, 8 девочек и 8 мальчиков. Познакомила с планом воспитательной работы на 4 четверть. Я наблюдала за детьми в течении двух уроков. Сразу заметила, что успеваемость в классе на хорошем уровне, дети на уроках были активными. На уроке математики я отметила для себя Марию Виничук, которая за 3-ю четверть получила итоговую оценку 10; Яну Рудчик. На уроке русского языка я отметила для себя Елизавету Вегера и Егора Панасюка.
3. Знакомство с классом. Знакомство с учащимися в ходе беседы. Посетила классный час, участвовала в беседе с учениками. 03.04 В 10-ом классе учится 19 человек, 11 девочек и 8 мальчиков. Класс дружный. Работа детей на классном часе удовлетворительная. Активно принимают участие в беседе.    
4. Посещала уроки истории в 10-ом классе. Беседовала с классным руководителем о посещении учеников факультативов и кружков. Изучение методики планирования и организации воспитательной работы.   04.04 Узнала об занятости класса. Посетила факультатив английского языка. Выявила, что дети активно работают, сообразительные. Методы, формы воспитательной работы учителя разнообразные.    
5.   07.04  
6.   08.04  
7.   09.04  
8. Проведение зачетного информационного часа на тему «опасности, подстерегающие современную молодежь» 10.04    
9.   11.04    
10. Проведение зачетного классного часа на тему «Здоровый Образ Жизни». 14.04 Классный час прошел так как и задумывался. Дети активно принимали участие. Отвечали на вопросы. Классный час мне очень понравился. Дети активные и послушные. Готовы к ответам.    
12. Участие в информационном часе. 15.04 Информационный час был обзорный. Обсуждали события прошедшие в стране за неделю. Дети принесли с собой газеты, журналы – откуда брали информацию.    
13. Беседа с учениками на тему «Кем бы я хотел стать в будущем» 16.04 Дети четко и ясно отвечали на подготовленные мною вопросы. Для себя я узнала, что дети знают много профессий и это большой плюс.  
14. Подготовка к проведению первому и второму зачетному уроку по истории в 6 классе. 17.04 Изучение исторического материала. Подборка материала для проведения зачетного урока. Разработка планов-конспектов урока истории в 6-ом классе.  
15. Проведение первого зачетного урока по истории в 6-ом классе. 18.04 Тема «Полацкая зямля ў 12 – сярэдзіне 13 стст.» Дети на урок пришли подготовленные. Четко и ясно отвечали на подготовленные вопросы.    
16. Проведение второго зачетного урока по истории в 6-ом классе. 21.04 Тема «Тураўскае княства» Домашнее задание дети выполнили. Очень хорошо работали с картой. Отвечали на дополнительные вопросы.  
17. Прогулка с 6-м классом по местам боевой славы. Посещение памятников в честь погибших во время Великой Отечественной войны.   22.04 Дети провели меня ко всем памятникам в деревне. Рассказали немного о войне. Выявила для себя то, что дети немного знают историю своей деревни. Не плохо вели себя во время прогулки к памятникам. Правда несколько учеников, мальчиков, вели себя не очень хорошо.  
18. Беседа с учениками на тему «Как правильно вести себя в местах захоронения и местах славы» 23.04 Проводила беседу с учениками о поведении в местах захоронения. Зачитывала им правила этикета. Правила поведения в обществе.
19. Подготовка к проведению третьему и четвертому зачетному уроку по истории в 6 классе. 24.04 Изучение исторического материала. Подборка материала для проведения зачетного урока. Разработка планов-конспектов урока истории в 6-ом классе.    
20. Проведение третьего зачетного урока по истории в 6-ом классе. 25.04 Тема «Пасожжа, Берасцейская зямля і Панямонне» Урок прошел хорошо. Шума в классе не было. Дети внимательно слушали меня и записывали то, что давалось под запись.    
21. Проведение четвертого зачетного урока по истории в 6-ом классе. 28.04 Тема «Знешняя небяспека ў першай палове 13 ст.» Провела последний зачетный урок. Дети довольны, как и я. Прошел очень интересно. Они отвечали на вопросы и задавали интересующие их вопросы. По возможности я на них отвечала.  
22. Беседа о пропусках и успеваемости.   Классный руководитель провел беседу об успеваемости и посещаемости. Присутствие на этой беседе дало возможность узнать   поближе ребят.    
23. Корректировка отчетной документации   Запланированная работа выполнена. Составляла отчеты по педагогической практике.  

 


Дата добавления: 2015-10-29; просмотров: 137 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Перечень практических навыков| Общая продолжительность обучения – 48 календарных недель

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)