Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Дневник по производственной практике

Читайте также:
  1. I. Правила ведения дневника
  2. I. Цель и задачи производственной
  3. II. ДНЕВНИК
  4. III Дневники Владыки
  5. III. Работа, выполняемая на практике
  6. III.Правила ведения дневника
  7. Kaк узнать о собственных успехах в шаманской практике

Рабочей документацией студента-практиканта является дневник практики. В дневнике должна быть отражена работа студента во время практики: содержание деятельности на каждый день, анализ работы каждого дня, педагогическая рефлексия оценивается каждый день по рейтинговому листу и т.д.

Примерная схема отчета студента-практиканта:

1. Ф.И.О. студента, курс.

2. Место прохождения учебной практики. Ф.И.О. руководителя практики.
3. Содержание деятельности в период практики (формы, виды, методы работы).
4. Знания, приобретенные в процессе прохождения данного вида практики.
5. Умения, приобретенные в процессе прохождения данного вида практики.
6. Опыт, приобретенный в процессе прохождения практики.
7. Успехи и трудности в прохождении практики.
8. Предложения по улучшению организации и проведению практики.

Подведение итогов производственной практики

По окончании практики студенты представляют групповому руководителю практики следующую документацию:

- дневник практики,

- отчет о выполнении заданий по форме,

- конспект внеклассного мероприятия, заверенный учителем и руководителем практики с оценкой,

- конспекты 2-х уроков, проведенных студентом,

- творческий отчет (презентацию),

- папку «Педагогическая копилка», в которую вложены анализы уроков, проведенных учителем (русский язык-2, математика-2, окружающий мир-2, литературное чтение-2, изодеятельность/технологии – 1 урок, английский язык – 1 (для направления подготовки «Иностранный язык»), информатика – 1 (для направления подготовки «Информатика»), дидактические пособия, подготовленные студентом по заданию учителя или группового руководителя, конспект внеклассного мероприятия.

Формы аттестации (по итогам производственной практики): отчет по практике, дифференцированный зачет.

Научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на производственной практике

В ходе производственной практики студенты изучают научную информацию отечественного и зарубежного опыта по методической работе; проводят анализ методической работы в МБОУ; используют навыки сбора и обработки практического материала; написания отчета. В ходе практики используются также такие научно-производственные технологии, как планирование, различные технологии и методики поддержания работоспособного состояния и т.п. На практике реализуются все виды деятельности, требуемые для данного вида практики.

 

Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы


Дата добавления: 2015-08-13; просмотров: 126 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Цели производственной практики | Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения производственной практики | Рекомендации по процедуре оценивания результатов учебной практики | Учебно-методическое и информационное обеспечение производственной практики | Приложение №1 | Приложение №6 | Анализ внеклассного мероприятия. | Примерная схема психолого-педагогической характеристики личности учащегося | Схема характеристики класса |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Организация практики| Права и обязанности студента-практиканта

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.005 сек.)