Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Тема: Методология научного познания.

Читайте также:
  1. I. ВЫБОР ТЕМЫ НАУЧНОГО ДОКЛАДА
  2. АДАНИЕ N 1 отправить сообщение разработчикам Тема: Функции исторического знания
  3. Анализ и обобщение результатов научного исследования
  4. АНТИНОМИЯ ПОЗНАНИЯ. ЭЙДОС И ЛОГОС В ИСТОРИИ ФИЛОСОФИИ
  5. Библиографическое описание научного произведения
  6. Вопрос 2. Элементы теории познания в учении о доказательствах и доказывании. Доказывание как специфическая разновидность познания.
  7. Вопрос 28 Проблема методологии научного познания в Новое время. Эмпиризм и рационализм

Вопросы:

  1. Понятие «метод» и «методология».

Метод – нормативное знание. Это «сердцевина» научной деятельности. «Методос» - «путь». Способ исследования, действия, которые необходимо предпринять для достижения цели.

Методология – это наука о методах научно-познавательной деятельности. Само слово: «метод» и «логия» - «учение о методе».

 

  1. Философско-логический методологический анализ науки.

Что исследователи берут из философии и логики? Прежде всего понятия, категории, которые применяются в философии.

Широко применяются категории:

· Раздельность и связь.

· Отношения и свойства.

· Движение.

· Единичное и общее.

· Качество, количество.

· Причина, следствие.

· Структура.

· Форма и содержание.

· Элемент и структура.

· Функции и структура.

· Закон и закономерность.

 

3 основных закона философии:

· Единство и борьба противоположностей.

· Закон отрицания отрицания (всё развитие идёт по вертикали, с ветвлением).

· Закон перехода количественных изменений в качественные и наоборот.

 

Принципы материалистической диалектики:

· Принцип отражения – отражать любое явление надо таким, какое оно есть. Объективность.

· Всесторонность – изучаемое явление надо изучить со всех сторон (внутреннее, внешнее как минимум).

· Детерминизма – всё имеет какое-либо «начало». Причинно-следственная связь.

· Единство логического и исторического – в любом историческом явлении нужно найти логику: почему так, а не иначе?

· Принцип единства анализа и синтеза – анализ требует расчленения изучаемого предмета, рассматриваем отдельно, соединяем в процессе синтеза и изучаем новые интегративные качества.

· Принцип восхождения от абстрактного к конкретному.

· Принцип восхождения от единичного к общему.

 

В середине 20ого столетия появляется синергетика. Она отличается от диалектики тем, что в основе не только принцип детерминизма, но и индетерминизма – т.е. не только «причина-следствие» в развитии системы, но и элемент хаотичного.

 

Кроме философии в научных исследованиях учитывают законы и требования логики:

· Закон тождества сказанного услышанному.

· Закон противоречий.

· Закон «исключённого третьего» - «третьего не дано», «или/или».

· Любая высказанная мысль должна быть достаточно аргументирована.

 

Требования логики:

· При классификации любых явлений надо классифицировать их по одному и тому же признаку.

 

Научное знаниерезультат научного исследования, подтверждённый общественной и исторической практикой и не противоречащий логике.

  1. Общенаучная методология познания.

Она не является универсальной, в отличии от философии и логики. Эта методология развивается в среде комплексов наук.

 

Общенаучные метод:

· Исторический метод. (историко-хронологический, историко-функциональный).

· Деятельностный метод: субъекты, цели, объекты.

· Системный метод. Требует прежде всего любой предмет или объект рассматривать как систему, значит надо изучить из каких элементов она состоит. «Взаимодействие разрозненных частей всегда выводит интегративные свойства».

· В настоящее время применяется ресурсный подход. В данном случае надо восстановить, чем отличаются информационные ресурсы от материальных и энергетических. Тут всё как всегда – неисчерпаемость и неуничтожимость.

· Метод классификации.

· Метод типологизации. В отличии от классификации, типологизация может вестись по нескольким признакам. Не такие строгие условия.

· Метод операцинализации понятий. Бывают понятия абстрактные и конкретные. Соответственно, для работы с абстрактными понятиями надо разложить их на конкретные понятия. Потом изучить, потом объединить и сделать вывод.

· Метод терминологического анализа. Анализируются термины, как они возникли и как изменились в истории.

 

  1. Частнонаучная/специальная методология (книговедение, библиотековедение, библиографоведение).

В книговедении выделяют специальные методы:

· Книговедческо-функциональный, предполагающий изучение роли книги, её функций в обществе.

· Книговедческо-тематический, применяемый при изучении первичного и вторичного документальных потоков, в отраслевом разрезе.

· Структурно-типологический, предполагающий изучение видов и типов документальных потоков и массивов.

· Типографический метод, служит инструментом сравнительного изучения книжной продукции определённых типографий, издательств.

 

В библиотековедении выделяют специальные методы:

· Для изучения читателей:

o Беседа.

o В процессе массовых мероприятий.

o Анализ формуляров.

o Ретроспективное изучение при помощи биографической литературы.

o Анализ листков возврата книг.

· Для изучения фондов:

o Статистический метод – характеристика по статистическим данным.

o Библиографический метод – в рекомендательной литературе.

o Анализ формуляров книг.

 

В библиографоведении выделяют следующие методы:

· Методы библиографического поиска (идентификации).

· Методы библиографического свёртывания:

o Библиографическое описание документов (по ГОСТу).

· Методы аннотирования.

· Методы выборки ключевых слов в электронных каталогах и БД.

· Метод группировки библиографических записей.

· Методы оценки (рекомендации).

· Методы библиографического информирования и справочно-библиографического обслуживания.

 


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 63 | Нарушение авторских прав


<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Тема: Общее представление о науке.| Тема: Научные исследования в методологическом осмыслении.

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.008 сек.)