Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Технологическая карта оценивания

Читайте также:
  1. FIRM-карта классификации рисков
  2. II. Описание трудовых функций, входящих в профессиональный стандарт (функциональная карта вида профессиональной деятельности)
  3. III. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКАЯ КАРТА
  4. IY. КОНТРОЛЬНО-ОБУЧАЮЩАЯ КАРТА
  5. Анестезиологическая карта
  6. В) описание шкалы оценивания
  7. Глава 11. Красная карта

2 этапа научно–исследовательской практики

Содержание задания и формируемые компетенции Критерии оценивания Балльная оценка
Мин. Макс. Оценка магистранта
Инвариантная часть
1.Разработать проектные предложения решения управленческих проблем организации (определить необходимые ресурсы для решения проблемы, оценить потенциальную эффективность, разработать план реализации предложений, бюджет, определить возможные риски, последствия для организации и подразделения) ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ПК- 5, ПК-8,ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12 Степень соответствия задачам, глубина и качество проработки – оценка экспертов      
2. Представить проектные предложения для обсуждения руководству организации, провести их презентацию, провести анализ критических замечаний ОК-4, ОК-6, ПК-5, ПК-8, ПК -10, ПК-11, ПК-12 Степень соответствия задачам, качество представления, владение материалом – оценка экспертов      
3.Провести доработку материалов с учетом критических замечаний, разработать рабочий проект предложений и (или) соответствующего управленческого решения. Описать решения; обосновать показатели, определяющие выбор решения; описать этапы (алгоритмы) реализации решения; разработать индикаторы оценки эффективности изменений; представить план – график мероприятий, перечень необходимых ресурсов и состав исполнителей. ОК-4, ОК-6, ПК- 5, ПК-8, ПК - 10, ПК-11, ПК-12 Степень соответствия задачам, глубина и качество проработки – оценка экспертов      
Вариативная часть (выбирается не менее 5 задач)
1.Участие в разработке заявки на получение исследовательского гранта ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ПК- 5, ПК-8, ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12 Степень участия и проявленные компетенции – оценка экспертов      
2.Участие в подготовке и проведении исследования в ходе выполнения НИР ОК-4, ОК-6, ПК- 5, ПК-8, ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12 Степень участия и проявленные компетенции – оценка экспертов      
3.Участие в оформлении отчета о НИР ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12 Качество отчета и проявленные компетенции – оценка экспертов      
4.Подготовка презентации результатов НИР ОК-4, ОК-6, ПК-12 Качество презентации оценка экспертов      
5.Разработка программных продуктов для поддержки решения задач менеджмента ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12 Качество программного продукта и результативность – оценка экспертов      
6.Разработка заявок на получение патентов на изобретения (полезные модели, промышленные образцы и другие объекты интеллектуальной собственности) ОК-4, ОК-6, ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12 Активность, степень участия, деловые качества, степень проработанности решений оценка экспертов        
7.Исследование процессов управления организацией и разработка предложений по повышению их эффективности ПК- 5, ПК-8, ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12 Степень соответствия тематике, актуальность, глубина и качество исследования – оценка экспертов      
8.Исследование процессов управления качеством в организации и разработка предложений по повышению их эффективности ОК-4, ОК-6, ПК- 5, ПК-8, ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12 Степень соответствия тематике, актуальность, глубина и качество исследования – оценка экспертов      
9.Исследование процессов управления проектами в организации и разработка предложений по повышению их эффективности ОК-4, ОК-6, ПК- 5, ПК-8, ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12 Степень соответствия тематике, актуальность, глубина и качество исследования – оценка экспертов      
10.Исследование процессов управления человеческими ресурсами организации и разработка предложений по повышению их эффективности ОК-4, ОК-6, ПК- 5, ПК-8, ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12 Степень соответствия тематике, актуальность, глубина и качество исследования – оценка экспертов      
11.Участие в подготовке и проведении ежегодных конференций, семинаров и других научных проектов факультета (Международная конференция «Менеджмент 21 века», студенческие конференции, конкурс студенческих проектов «День карьеры менеджера») ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12 Степень участия и проявленные компетенции – оценка экспертов      
12.Размещение информационных материалов о конференции в СМИ и Интернет ОК-1, ОК-3, ОК-4, ОК-6, ПК-12 Качество материалов и результативность деятельности – оценка экспертов      
13.Разработка научных докладов и выступлений на секции ежегодной конференции СНО «Студент-исследователь-учитель» ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12 Качество научных докладов и выступлений – оценка экспертов      
14.Подготовка материалов к публикации в виде тезисов докладов, статей ПК-11, ПК-12 Качество научных материалов, соответствие требованиям – оценка экспертов      
15.Организация работы секции научной конференции ОК-4, ОК-6, ПК- 9, ПК - 10, ПК-11 Степень участия и проявленные компетенции – оценка экспертов      
16.Сбор и анализ мнений участников секции о представленных докладах, подготовка аналитической записки по результатам анализа ОК-4, ОК-6, ПК- 9, ПК - 10 Степень участия и проявленные компетенции – оценка экспертов      
17.Подготовка материалов для участия в выставке научных достижений ОК-4, ОК-6, ПК- 9, ПК - 10, ПК-11, ПК-12 Качество научных материалов, соответствие требованиям – оценка экспертов      
Итого:        
           

 

 


Дата добавления: 2015-07-18; просмотров: 104 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Цель и ожидаемые результаты научно-исследовательской практики | Обязанности кафедры, ответственной за организацию практики | Аттестация по итогам 2 этапа научно-исследовательской практики | Учебно-методическое и информационное обеспечение научно-исследовательской практики | Приложение 1 |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Технологическая карта оценивания| Реферат

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)