Студопедия
Случайная страница | ТОМ-1 | ТОМ-2 | ТОМ-3
АвтомобилиАстрономияБиологияГеографияДом и садДругие языкиДругоеИнформатика
ИсторияКультураЛитератураЛогикаМатематикаМедицинаМеталлургияМеханика
ОбразованиеОхрана трудаПедагогикаПолитикаПравоПсихологияРелигияРиторика
СоциологияСпортСтроительствоТехнологияТуризмФизикаФилософияФинансы
ХимияЧерчениеЭкологияЭкономикаЭлектроника

Анкета для студента-практиканта по результатам практики

Читайте также:
  1. B) Анкета
  2. I Общая часть производственной практики 1 страница
  3. I Общая часть производственной практики 2 страница
  4. I Общая часть производственной практики 3 страница
  5. I Общая часть производственной практики 4 страница
  6. II Индивидуальная часть практики
  7. II. Требования к результатам освоения основной образовательной программы

Уровень подготовки группы__хороший

Какие трудности возникли при подготовке и проведению образовательной деятельности (занятии) по каждому виду детской деятельности:

игровая (организация игр для детей не составила особого труда, дети с удовольствием играли в предложенную игру и сами по ходу игры изменяли или дополняли ее), тяжелей всего далось проведение НОД подготовка к освоению грамоте (до этого ни разу не давала), физическая культура (помогал физкультурный работник) музыка – проводила только часть занятия т.к. нет достаточных знаний и навыков.

 

Какие методы и приемы чаще всего использовали для активизации познавательной деятельности детей? Почему?_

-наглядность и доступность всех заготовленных наглядностей (т.к. в дошк. детстве преобладает наглядно –действенное мышление)

_

Как организовывалась индивидуальная работа с детьми в образовательном процессе? Её результативность

-в образовательном процессе индивидуальную работу использовала в области худ. творчество, при организации труда, во второй половине дня при закреплении пройденного материала на НОД (дети хорошо справлялись с поставленной задачей)

 

Как осуществляли сотрудничество с детьми в образовательной деятельности и в повседневной жизни?

-сотрудничество с детьми в образовательной деятельности осуществляла благодоря дружественным отношениям, взаимопониманию, и компромиссу.

Какие технологии использовали в образовательной деятельности?

-здоровьесберегающая технология,

-Технология развивающего обучения,

-технология проблемного обучения,

-Технология разноуровневого обучения

-использование ИКТ

-Игровая технология

-Технология интеграции

-технология портфолио

 

Как часто использовали наглядность, ТСО? __использовала наглядность практически во всех видах деятельности, в основном при подготовке к НОД

Самые интересные дела в повседневной жизни ив образовательной деятельности._

развлечения для родителей, прогулки с детьми, самообразование, игры с детьми.

Чему новому научились на практике?

- заполнять документацию, познакомилась со старшим дошкольным возрастом(до этого не работала)

Что бы Вы хотели улучшить в своей профессиональной подготовке? (продолжить дальнейшее обучение, но уже в качестве учителя – логопеда)

Трудности при подготовке и проведению воспитательной работы.

организация НОД

Какие трудности возникли при работе с родителями, при проведении консультации, родительского собрания

Родители плохо идут на контакт, отказывались заполнять анкеты, опросники, не хватает времени включатся в жизнь детского сада(со стороны родителей)

Общие выводы и пожелания коллективу колледжа по улучшению теоретической и практической подготовки студентов к самостоятельной работе.

Больше самостоятельности для студентов.


Дата добавления: 2015-07-14; просмотров: 2666 | Нарушение авторских прав


Читайте в этой же книге: Черняховск 2013г | Этический и профессиональный кодекс воспитателя | Введение | ОСНОВНЫЕ КРИТЕРИИ ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРЕДДИПЛОМНОИ ПРАКТИКИ. | ДИДАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ В ДЕТСКОМ САДУ | Изучение деятельности воспитателя и детей впервые два дня практики | Режим дня (старшая группа №2) | Физическое направление | Непосредственно образовательная деятельность | Первая смена |
<== предыдущая страница | следующая страница ==>
Вторая смена| Аттестационный лист

mybiblioteka.su - 2015-2024 год. (0.006 сек.)